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秋季学期电子琴教学方案
电子琴以其丰厚的音色,多变的节奏,较简单把握的演奏方法赢得了小伴侣的喜爱;当小伴侣把会唱的歌经过转变成琴声演奏出来时,都会充溢了成果感和骄傲感;我们按循序渐进的原就以及符合幼儿年龄特点的要求,经过好玩味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容;本学期教学方案如下:
九月份:
培育幼儿学习爱好,明白电子琴基本功能;基本乐理学习,并学会右手手指练习;
a:激发幼儿学习爱好,进入基本乐理学习;(熟悉五线谱,二分音符,四分音符,)
b:初步进入键盘学习,把握好演奏姿态;并学习用一指演奏手指练习;
(依据键盘精确找出 1――7的位置) c:让幼儿坚持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧;,十月份:
巩固所学学问(演奏姿态及乐理学问),并把所学音阶加以敏捷应用;
a:把( c -- g )用在 4/4 拍上,并且用四分音符 . 二分音符 . 来演奏乐
曲;
b:巩固学习手指练习及四分音符 . 二分音符 . 全音符,
c:把所学学问加以应用;进入综合练习;十一月份:
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双手合作学习,并学会左手演奏和弦,明白其构成音以及学会应用键盘功
能;
a:基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 ;
b:双手练习,训练其节奏及音的时值正确;学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习;
c:双手练习,坚固其所学姿态,并学会演奏;十二月份:
学习 2/4 拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把( c,g)两个和 弦再次巩固学习,明白音色;
a:学习 2/4 拍基本节奏;并能击拍看谱演唱旋律;
b:双手演奏,要求节奏精确,音色力度适当;完整富有表现力演奏作
品;
c:复习所学曲目,并训练幼儿识谱才能,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱;
一月份:
学习新的键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)明白 2/4 基本节奏,初步把节奏感加以应用;以及学会 符点音符 的演奏和休止符的停立刻值;
a:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱 五线谱 ; b:让幼儿明白键盘演奏功能,并且弹奏歌曲; c:让幼儿富有艺术渲染力的演奏,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感; d :把所学学问和技能加以综合练习,并明白进行曲的基本节奏;
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e:复习旋律中所显现的乐理学问; ;
f :电子琴演奏观赏,提高幼儿学习爱好,明白到电子琴无穷的变化,并培育其乐感及演奏风格;
h:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培育幼儿的道德观;
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