苏教版四年级上册科学 《导体和绝缘体》.pptxVIP

第四单元 13.导体和绝缘体 塑料胶皮能够起到绝缘的作用。 铜丝能导电。 活动要求：先预测，再安装检测装置进行检测。 注意事项 爱护实验器材 小组分工合作 检测结果与预测比较 螺丝刀 拉线开关 电工胶布 插座 绝缘体部分 塑料或橡胶刀柄 作用：阻止电流通过 导体部分 全属刀杆 作用：拧螺丝 导体部分 内部金属触点 作用：接通电路 绝缘体部分 塑料外壳、拉线 作用：防止触电 胶布是绝缘体 作用：防止触电 导体部分：插头的金属插脚和插座内的金属触点 作用：接通电路 绝缘体部分：插头的橡胶部分和插座的塑料部分 作用：防止触电 验电球，它能感应到非常微弱的电流，准确测出某种材料能否导电。它的外壳是用塑料做成的。 哇，验电球亮了！ ①几名同学手拉手。 ②拿验电球的同学要用手接 　触球上面的触点。 ③观察验电器灯是否亮起来， 　说明什么？ 哇，又亮了，说明人体是导体。 检验不同液体(自来水、纯净水、盐水)的导电性能。 ①量杯中倒入自来水，两根导线 　插入水中，小灯泡是否会亮？ ②量杯中倒入纯净水，两根导线 　插入水中，小灯泡是否会亮？ ③往纯净水加入一些食盐，搅拌 　均匀，再将两根导线插入水中， 　小灯泡是否会亮？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 结论：自来水和盐水可以导电,纯净水不能导电。 灯泡是否亮 是否是导体 自来水 纯净水 盐水 亮 亮 不亮 是 是 否 　　本节课，通过将不同物品接入简单电路观察小灯泡是否发光的活动，知道导体和绝缘体的判定依据是它们导电性能的强弱。同时，通过观察生活中常见的各种工具或材料，知道导体和绝绿体是制造物品所需要考虑的重要因素，直接影响人体安全；能够借助验电球等材料作为检测工具，知道人体、自来水和盐水是导体。 判断导体和绝缘体 导体和绝缘体的应用 人体、自来水和盐水是导体 教室或家里的电器设备哪些使用了绝缘材料？ 小调查