- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二单元 空间向量及其应用
第一节 空间向量及其运算
一、选择题
1.在以下四个式子中正确的有 ( )
a+b c·,a ·(b c·) ,a(b ·c),|a ·b|=|a||b|
A .1 个 B .2 个 C .3 个 D .0 个
解析: 根据数量积的定义, b c·是一个实数, a +b ·c 无意义.实数与向量无数量积,故
a ·(b ·c)错, |a ·b|=|a ||b||cos 〈a, b〉 |,只有 a(b c·)正确.
答案: A
2.已知 a= (1 -t,1-t ,t), b =(2 ,t,t),则 |b-a|的最小值是 ( )
5 55 3 5 11
A. B. C. D.
5 5 5 5
答案: C
3.已知向量 a =(1, 2, 3), b =( -2,- 4,- 6), |c|= 14, 若 (a +b) c·=7,则 a 与 c
的夹角为 ( )
A .30 ° B.60 ° C .120 ° D .150 °
答案: C
→ →
1 1 1 1 1 1 1 1
4 .平行六面体 ABCD —A B C D 中, M 为 AC 和 BD 的交点,若 A B =a,A D = b,
→ →
1 1 相等的是 ( )
A A =c,则下列式子中与 B M
1 1 1 1
A .- a + b+c B. a + b +c
2 2 2 2
1 1 1 1
C. a - b+c D .- a - b+c
2 2 2 2
→ → → → 1 → →
解析: B1M =B1B +BM =B1B+ (BA +BC)
2
→ 1 → 1 → 1 1
=A1 - 1 1+ 1 1 =c-
A A B A D a + b,故选 A.
2 2 2 2
答案: A
5. 已知 a=(2 ,- 1,3 ) ,b =( -1,4,- 2 ) ,c =(7,5 , λ) ,若 a ,b ,c 三向量共面,则
λ=( )
62 64 65
A. B .9 C. D.
7 7 7
答案: D
二、填空题
6. 已知 a+ 3b 与 7a -5b 垂直,且 a-4b 与 7a-2b 垂直,则〈 a ,b〉= ________.
2 2
您可能关注的文档
- 复合板施工方案.pdf
- 工程竣工验收报告表格资料.pdf
- 高山流水的故事.pdf
- 高标准农田建设通则.pdf
- 公司经营困难情况说明书.pdf
- 公司问责追责实施办法.pdf
- 高考英语作文套路资料.pdf
- 高血压健康教育知识讲座资料.pdf
- 公司章程(不设董事会不设监事会)---副本资料.pdf
- 钢支撑安拆工岗位安全提示卡资料.pdf
- 高中政治核心素养在公民教育与法治素养培养中的应用教学研究课题报告.docx
- 高中农业科技实验:垂直立柱水培叶菜类产量提升策略研究教学研究课题报告.docx
- 高中英语口语教学中非言语交际能力训练教学研究课题报告.docx
- 初中数学逻辑训练游戏在培育学生耐心与毅力中的作用分析教学研究课题报告.docx
- 分众传媒广告合同范本.docx
- 高中综合实践社区资源调研与实际应用案例教学研究课题报告.docx
- 《高校思政课实践教学基地建设中的实践教学评价体系完善路径研究》教学研究课题报告.docx
- 高中生物课程中生命观念融入的实践探索与效果评价教学研究课题报告.docx
- 探究初中生合唱训练中音乐表现力提升的路径与方法教学研究课题报告.docx
- 小学美术教学中创意思维训练的策略与方法教学研究课题报告.docx
文档评论(0)