部编版 历史 七年级上册 部编历史七上 汉初休养生息政策的内容（教案）.docxVIP

课题名称 第11课 西汉建立和“文景之治” 难点名称 休养生息政策的内容 难点分析 知识角度 本课内容是第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固的内容，西汉建立后面临着秦末战争造成的严重的社会经济问题，吸取秦朝速亡的历史教训，稳定政权是汉初统治者亟待解决的问题，因此休养生息政策是符合当时现实需要，顺应民心的，理解该知识点，需要把握休养生息政策的持续性以及其与秦末多年战争和“文景之治”乃至汉武帝大一统鼎盛时期的内在联系，具有承上启下的逻辑关联，具有一定的难度。 学生角度 七年级学生对于政治政策的理解缺乏逻辑关联，古代历史与学生相距时间较远，学生认知比较陌生，同时对于古文材料的阅读还不是十分深入，因此学习这部分内容具有一定的难度。 难点教学方法 运用《中国通史》视频，引发学生兴趣，调动学生视听感官，知识点理解更形象。 史料教学法，将史料通过讲解或转化成表格的形式呈现，论从史出，渗透核心素养。 情境教学，以当时人的不同视角来讲解文景时期的休养生息政策，神入历史现场，从方方面面感受休养生息政策。 教学环节 教学过程 导入 播放《中国通史》马王堆汉墓的部分视频。 教师引导：视频中所呈现的马王堆汉墓是西汉初期长沙国丞相利苍及其家属的墓葬，这三座墓下葬年代不同，这期间利苍的家族地位没有任何改变，但文帝时期下葬的利苍妻儿的墓为何规模和随葬品更甚于身份更最尊贵的轪侯利苍呢？这主要是因为文帝时期汉朝经济有了极大的发展，奠定了利苍家族后期豪奢的社会基础。那么今天我们就来一起学习汉初的休养生息政策。 知识讲解 （难点突破） 回顾秦末汉初景象 分别展示陆贾《新语》、《史记》和《汉书》的相关史料，根据材料描述西汉初年面临怎样的社会景象？ （将关键词标红解释） 秦朝实行暴政，沉重的赋税、徭役和严苛的刑法使得人民不堪重负揭竿而起，引发了长期的秦末战争，在这基础上建立的汉朝，在统治初期社会经济遭到严重破坏，田地荒芜，人口锐减。为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政速亡的历史教训实行休养生息的政策。 休养生息政策 1、名词解释 根据汉初的情况，你认为什么是休养生息？ 指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，恢复元气，以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。 （展示出处：高宗中睿，休养生息。”——唐·韩愈《平淮西碑》） 汉高祖实行休养生息政策 从实际面临的社会经济问题出发。 汉初存在“人相食，死者过半”的问题，说明这一时期缺乏劳动力，针对这一问题，实行“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并且将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以此增加农业的劳动力。 秦朝 汉高祖刘邦时期 汉文帝二年 文帝十二年 文帝十三年 汉景帝时期 三分之二 十五分之一 三十分之一 三十分之一 免除赋税 三十分之一 针对“民失作业，大饥馑”这样的饥荒问题，采取鼓励农业生产，轻徭薄赋，减免人民的徭役和兵役，汉高祖刘邦将赋税降到十五税一，由此提高了农民的生产积极性。 过渡：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使得汉初的经济逐渐恢复和发展，社会局势也稳定了下来。 文景时期的休养生息政策 情境创设：以当时人的视角体会文景时期的休养生息政策 丰收农民的视角 展示《汉书》中文景对于农业态度的材料。 农，天下之大本也，民所恃以生也。……朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。其赐天下民今年田租之半。 ——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪第五》 文景时期，汉朝仍然注重农业生产，提倡以农为本 不仅如此，为了提高农民的积极性，还有哪些举措呢？ 展示秦朝和文景时期赋税政策的材料，并转化成表格便于直观理解。 （秦始皇）收泰半之赋，发闾左之戍。——班固《汉书》 文帝二年：“赐天下民今年田租之半”···十二年：“其赐农民今年租税之半”···文帝十三年：“其除田租之税”···景帝元年：“五月，令田半租”——班固《汉书》 通过材料和表格，比较直观地看出文景时期进一步减轻了赋税，把田赋降到了三十税一，提高农民的生产积极性。 服徭役男子的视角 秦朝 文景时期 一年数次，从17岁开始服徭役 三年一次，从20岁开始服徭役 文景时期进一步减轻了徭役。 3、因罪受刑的囚徒视角 文帝废除肉刑：“···当劓（yì）者，笞三百；当斩左止（通“趾”，译为脚）者，笞五百。” ——班固《汉书》 景帝改笞刑五百为二百、三百为一百；规定竹片长五尺、宽一寸，削平竹片；行刑时只准打臀部，中间不能换人。 ——译自班固《汉书》 文帝废除了肉刑，景帝减少了笞数，规定了刑具规格、受刑部位和行刑的程序。相较于之前，文景时期注重以德化民