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小数的初步认识教案-数学三年级下第七章小数的初步认识第1节人教版 小数的初步认识教案-数学三年级下第七章小数的初步认识第1节人教版 PAGE第 PAGE 8 页 共 第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页 小数的初步认识教案-数学三年级下第七章小数的初步认识第1节人教版 第七章 小数的初步认识 第1节 认识小数 一．教学内容：教科书第9193页的例1、例2及相关内容 二、教学目标： 知识与技能： 　　1.结合现实生活情景，初步认识小数，掌握小数特征； 　　2.结合商品的价格，进一步认识小数； 　　3.能正确读小数。 过程与方法： 　　1.通过认识小数，初步培养学生的抽象概括能力和应用意识。 　　2.渗透辩证唯物主义思想的观点。 情感态度与价值观： 　　1.体会小数与现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 2.理解小数的现实意义，丰富学生数学文化。 三、教学重点：能认、读、写简单的小数，并理解其含义。 四、教学难点：以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与米、分米、厘米的互相改写。 五、考点分析：小数的读写以及具体事例中的含义。 六、专家建议：认识小数是一节概念教学课，课本上从生活实践入手，唤醒学生的亲身经历，体现课程标准的新理念。在理解教材、尊重教材的基础上，把教材与学生的生活实际紧密联系起来，借助生活素材，如：超市