修炼成考场作文的武林高手.docx

修炼成考场作文的“武林高手” 作者：包君成 首先得明白一个问题：好文章和高分的考场作文不一定划等号。 我常常想，如果把朱自清的《荷塘月色》拿到考场中来写，会不会得到高分？阅卷老师会不会因为这篇文章“中心不突出”、“主题不明确”而给低分？会不会因为不明“梵阿玲”为何物而把此文打入二类甚至三类文？ 甚至，我也常常想，自从科举制度建立以来，中国的文学界是不是应该在小说、戏剧、散文之外再增加一类文体叫做“考场作文”呢？因为这种文章实在是太特殊、太奇怪了。诚然，也有不少考场作文也成为了脍炙人口的名篇，如白居易的《赋得古原吟留别》，但这样的几率似乎很低。而且，在中国的文学界也流传着一个见怪不怪的现象，凡是极具文学才华的人在“科举”这件事情上往往不太如意。所以，我甚至固执地认为，像唐宋八大家之类既能写“考场作文”，也能写“真文章”的人实在是“天才”。所以，在讲这个课程的时候，我的心情是极其复杂和矛盾的。但是，既然课程的目的是帮助同学们“应试”，那么，提供一些考场作文的技巧也无可厚非了，尽管这些东西不可避免地跟“真文学”存在差距。 接下来，我们必须明白考场作文的一些特点： 第一，批改时间短。以中考为例，每一篇中考作文的批改时间不会超过两分钟（平时的考试中甚至更短），且不说短短两分钟的时间能否判断一篇文章的好坏，其短暂的阅卷时间决定了考场作文必须“亮点明确”。考场作文，是要把“珍珠”放在阅卷老师的面