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第二单元 我们好好玩
6 传统游戏我会玩
;情境激趣,导入新课;;放风筝;斗鸡;滚铁环;跳橡皮筋;丢沙包;;传统游戏视频;围绕教学准备,整理采访所得; 同学们,虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕,但由于有传统游戏相伴,他们的课余生活同样多姿多彩,他们也感到童年生活是快乐、幸福的。;随机选择传统游戏,现场“玩转”;; 看看他们怎么玩;泰国椰壳鞋游戏
游戏规则:在椰壳中心打孔,由外向内穿上一条1米长的绳子,在椰子壳内打结,绳子的另一头做法相同,一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上,用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。;;; 课堂小结; 板书设计;谢谢; 第二课时;故事导入,引出话题;; 当故事中的獾做小板凳失去信心的时候,小刺猬如何让他相信自己,有了继续做小板凳的勇气?; 当他人给予我们信心的时候,我们的内心有怎样的感受?;; 每个人写下你想夸的人的优点,让大家来猜一猜这个人是谁。;;我们的“奖励”; 大家都看到了他人的优点,并且愿意向他人学习,让我们为他制作一个手工奖状,好不好?; 让我们大声说出自己的愿望,或者自己以前做得不好的地方。;你们从中获得什么启示?;;三年级的期待;; 学生写下来愿望后放进心愿瓶里,并在心愿瓶上写上打开的日期。;课堂小结;板书设计;谢谢
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