城乡学校结对帮扶工作计划..docxVIP

城乡学校结对帮扶工作计划. 城乡学校结对帮扶工作方案一、指导思想以追求平衡进展为先导，以提升办学程度为目的，以沟通学习为契机，以科研兴校为动力，深化训练教学改革，实现标准优质管理，加强师资队伍建立，不断提升老师专业化进展程度，大力促进训练教学质效进步。二、主要目的1、通过教学活动帮扶，增加两校老师训练教学工作的责任感、紧迫感，共同进步教学质量。2、通过师徒结对帮扶，促进两校老师训练理论和教学程度的进步，争创科研型老师。3、通过育人活动帮扶，进步两校同学的综合素养，真正使同学学会自主、合作、探究。4、通过常规管理帮扶，实现两校在训练教学、平安文明、校内环境、进展规划等方面的阅历互助沟通。5、通过改善条件帮扶，提升根本的训练教学设施水准。三、组织机构成立学校结对帮扶工作领导小组。组长：副组长：成员：四、帮扶内容〔一〕德育工作1、我校与受帮扶学校政教处进展阅历沟通，将我校的先进管理阅历与他们共同共享，如同学思想品德训练、班主任管理、少先大队管理、素养训练活动开展与档案建立等。2、以活动为载体，开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手〞帮扶、校内外主题理论活动等途径，加大同学养成训练的力度，培育全体同学良好的道德品质和文明行为，促进全体同学的全面进展。3、要进一步进展两校少先队的作用，按学校方案围绕训练重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，培育高尚的思想品德、良好的行为习惯、自主管理的力量。4、依据两校大事日程支配互派老师观摩、座谈、沟通，在活动中学习、总结阅历。〔二〕训练教学工作1、对受帮扶学校的训练教学管理和建章立制等进展指导关心，促使学校管理程度迈上新台阶。2、加强我校与受帮扶学校教学常规阅历沟通，组织优秀老师、骨干老师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学阅历沟通等讨论活动。3、仔细开展与受帮扶学校薄弱学科老师的互悦耳课、观摩学习活动。每学期结合举办两次学科教研教改活动，扬长避短，优势互补，共同进步。4、针对新课改的实际需要，加强师资队伍建立，定期进展专题讲座、老师论坛、信息技术力量培训，进一步促进老师的专业成长。〔三〕其他方面1、学校每学年召开一次结队互助见面会，组织人员实地考察调研，理解彼此学校的进展现状。通过两校的沟通、讨论，制定实在可行的帮扶目的，共谋办学大计，努力办人民满足的学校。2、互派 1 名中层以上干部驻校参加学校管理工作，促进受帮扶学校进步干部素养，标准小学管理。3、指导和帮扶结对学校扎实开展“1+1〞素养训练活动力求获得实效。4、有方案有组织的联办“六一〞文艺活动、素养训练活动阶段成果展及综合理论活动，两校互派同学参与，同台献技。5、每学期供应肯定的资金用于受帮扶学校教学设备补充、校内文化建立和贫困同学补助。五、措施要求1、全体老师要充分认识结对沟通帮扶的重大意义，把此项活动作为进步自身素养，全面进步训练教学质量的重要举措，主动参加、友好合作。2、加强管理与考核，教务政教两处要亲密协作，周密支配，认真施行。把此项活动纳入教研组、老师及班主任的全方位考核之中。3、学校领导小组要定期理解帮扶状况，准时发觉问题，并催促整改，确保活动扎实有效地开展。4、以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要进行集中教研活动，科研学问专题讲座、师徒结对、业务沟通等活动，形成深厚的科研气氛。六、工作支配时间帮扶内容2019 年 4 月1、制订帮扶工作方案。2、对口帮扶学校联谊见面会。1、三年级高效课堂教学讨论课2019 年 5 月2、贫困生帮扶活动3、毕业班老师阅历沟通会2019 年 6 月1、示范课2、“六一〞文艺活动1、指导“ 1+1〞素养训练活动2019 年 9 月2、互派中层干部沟通学习3、常规管理帮扶：研讨备课、听评常态课1、班主任工作阅历沟通会2019 年 10 月2、送课下乡活动3、校内建立帮扶2019 年 11 月1、高效课堂教学开放日2、骨干老师专题讲座2019 年 12 月1、教研教改活动2、薄弱学科老师听课学习2019 年 1 月少先队“手拉手〞活动2019 年 3 月优秀老师帮教、听课评课活动1、“ 1+1〞素养训练活动阶段成果展2019 年 4 月2、教研教改活动1、骨干老师专题讲座2019 年 5 月2、教学阅历沟通会2019 年 6 月联办“六一〞文艺活动精品文档