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浅谈多媒体在小学英语教学中的应用 论文 现代信息技术的迅速发展， 推动了计算机辅助外语教学的进程， 这从根本上改变了传统教和 学的观念以及相应的学习目标、 方法和评价手段。 现代化的多媒体网络教学系统具有传统教 学无法比拟的优势。 多媒体的最大特点是交互性， 重要特征是数字化及人机交互能力。 多媒体可以表示图像、 动画、声音、视频，可以模拟仿真，可以实现虚拟的世界。正是由于现代信息技术的这些教 学优势， 使教学手段趋于全方位、 多层次， 创造了一个更适合学生学习的开放的探索式的学 习环境。它能加速学生感知过程，加深理解， 增强记忆和提高实际应用能力。在小学 英语教 学中运用多媒体，能给课堂教学注入新的生机和活力，丰富教学形式， 优化教学过程， 激发 小学生 学习 英语的兴趣和积极性， 培养学生良好的英语学习习惯， 从而有效地培养学生的语 言综合运用能力。 一、利用多媒体组织课堂教学 教师是否能组织学生的集中注意是教学成败的一个重要因素。 一堂英语课有一个好的课 堂组织教学，将对整堂课的英语教学起到十分重要的作用。一般在英语课前的２－３分钟， 我就开始放录音， 让学生跟着录音唱一些简单易学、 节奏鲜明的儿童歌曲或是朗诵一些琅琅 上口的英语小诗， 让学生在一种轻松、 愉快的氛围中进入学习英语的良好境界。 抓住这一时 机，我又在开始上课时的５分钟之内，对学生进行语音训练， 充分利用录音设