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中小学教师教育技术能力培训反思 中小学教师教育技术能力培训反思 中小学教师教育技术能力培训反思 中小学教师教育技术能力培训反思 目前对中小学教师进行教育技术能力的培训已经越来越受到教育部门的重视，而信息化技术是现代社会发展的重要因素，信息化技术在教育教学中的应用越来越重要，对中小学教师进行信息技术培训已经成为教育技术能力培训的重要内容。本文主要对中小学教师教育技术能力培训教学中的信息技术能力培训进行了分析。 中小学教师教育技术能力培训开展以来，收到了良好的成效，各地中小学教师的教育技术能力得到了普遍提升；但是中小学教师教育技术能力培训也面临着改革以提高培训效率和效果的问题。基于中小学教师教育技术能力培训的现状，从移动学习的角度出发，提出了将移动学习用于支持中小学教师教育技术能力的培训研究，采用文献研究和问卷调查的方法，结合案例分析，提出了移动学习应用于中小学教师教育技术能力培训的策略。本研究主要包含四个部分，首先是对于研究背景的概述，并探讨研究的意义以及采用何种方法进行研究。其次，通过面向移动学习应用的文献综述，以及中小学教师教育技术能力发展的现状分析，笔者分析了移动学习应用于中小学教师教育技术能力培训的可行性，分别对移动学习和教师教育技术能力这两个核心概念进行了界定，最后分析了移动学习应用于培训的优势，这部分的分析论证了移动学习应用于培训是可行的。第三，笔