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15 生态环境的保护 1 15period;生态环境的保护lpar;1rpar; 专题十五 生态环境的保护（1） 在本专题的复习过程中，要正确看待人与资源、环境之间的相互关系。人是大自然化育恩养的万物之一，是大自然的一部分，不是大自然的主宰，不可凌驾于大自然之上，而必须尊重大自然，尊重客观规律，与大自然和平共处。只有这样，自然才会善待人类，人类社会才能实现可持续发展。教师还要坚持辩证唯物主义观点，把生态系统视为一个不断发展变化的动态平衡体系。其内部的矛盾斗争过程，就是生态系统的自动调节的过程，千百万年来，生态系统就是依靠这种自动调节，排除干扰，维持着自身的相对稳定状态。但是这种调节能力是有限度的，当干扰超越这个限度时，生物金字塔就会倾斜。本专题属于生态学的范畴，而生态学又属于宏观科学。要将形象思维与逻辑思维密切结合起来，理解和掌握环境变化的规律。 1.在2021年春天，SARS——“非典”给我国及世界许多国家带来很大危害。经科学家研究发现，该传染病是由一种与果子狸身上极其相似的冠状病毒引起的。因而，果子狸成了“非典”传染源的重大嫌疑。随之广州、深圳等地不仅出现了禁食、禁售和禁养果子狸的现象，而且还出现了大量捕杀、掩埋果子狸的一些做法。果子狸正遭遇着灭顶之灾。同学们，你们知道这样对待果子狸的坏处吗？ 【解析】 本题主要考查考生综合性运用有关生