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六年级第3课蔬菜教学设计反思 六年级第3课蔬菜教学设计反思 第3课蔬菜（二） 1、掌握利用彩泥、黏土、彩纸和废旧材料等来制作造型生动、色彩鲜艳、品种多样的蔬菜的方法。 2、培养学生立体造型的能力，激发学生浓厚的学习兴趣。 教学重点：欣赏优秀作品，从中学习各类蔬菜的制作方法。 教学难点：运用各种手法表现蔬菜，作品造型生动鲜明。 一、资料赏析: 观察蔬菜形状、色彩特征。提问：你吃过哪些蔬菜，你最喜欢哪一种蔬菜？ 说一说这些蔬菜的形状和色彩特征以及细节。 这些油光闪亮的茄子、像小灯笼似的西红柿、碧意盎然的绿色蔬菜，可都是我们餐桌上的常客哩！ 扁豆、豆芽、黄瓜等蔬菜在向你打招呼呢，你也跟它们问个好吧！ 蔬菜也有各种色彩，你能一眼就看出有几种颜色吗？ 你能看出这些蔬菜各用什么材料做成？ 我们用泥皮、泥条卷卷，贴贴，再用工具刻刻画画，做出蔬菜造型。家住农村的小朋友还可以做出蔬菜在地里生长的模样。 我们用各种材料做了一桌“菜”，多么丰盛啊！ 我们的手艺不赖吧！看到这些鲜艳欲滴的蔬菜，口水都快滴到盘子里了！ 二、操作技巧： 一盘青翠欲滴的扁豆，它是怎么做出来的呢？观察扁豆的外形。 根据观察用绿色的纸对折后剪出扁豆的外形，用厚卡纸剪出豆仁。 将豆仁装