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- 约1.42千字
- 约 19页
- 2021-11-04 发布于浙江
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311名著导读之一朝花夕拾课件;目 录;作家介绍; 写 作 背 景; 1926年9月鲁迅承受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。?鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进展鞭挞。鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾注了全力,他上的课很受学生的欢送。在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括?从百草园到三味书屋?、?父亲的病?、?锁记?、?藤野先生?和?范爱农?五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了?朝花夕拾?的全部。?????朝花夕拾?于1927年出版。?;主要内容和主题思想?;?范爱农?——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描绘了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的绝望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。;?二十四孝图?——所谓?二十四孝图?是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读?二十四孝图?的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲〞和“郭巨埋儿〞两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,提醒了中国儿童可怜。;?从百草园到三味书屋?——描绘了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书
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