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1 粤教科技版《科学》教学设计
四年级下册第 15 课《物体的运动方式》
教学设计
一、教材分析
《物体的运动方式》是《科学》四年级下册 “运动与力 ”单元的第二课。在前
一节课学生已经知道了如何判断物体在运动,本课开始引导学生对物体运动的现象
进行进一步的探究。本课的内容是物体的运动方式。教科书先让学生想各种方法让小
球运动起来并描述球是怎样运动的,再向学生介绍滚动、滑动、转动、振动、摆动
等运动方式。
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