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小学劳动技术-六年级下册教学计划 小学劳动技术-六年级下册教学计划 PAGE PAGEPAGE 2 小学劳动技术-六年级下册教学计划 小学劳动技术六年级上册教学计划 观音镇小 杨才莉 一、指导思想 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 三、?总的教学要求 （1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力； （3）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。 （3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。 （10）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。 （11） 坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。 （12）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 （13）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 （14）鼓励并支持学生发掘、利