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材料作文清平乐 会昌导写 材料作文清平乐period;会昌导写 文题 　　毛泽东《清平乐?会昌》中这样写道―― 　　东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。会昌城外高峰，颠连直接东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱。 　　许多人对上片“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好”这几句词情有独钟，那么你读了这几句词有些什么体会与感悟呢？ 　　请任选一个角度，将你的理解与感悟写成一篇作文，不得抄袭，不得套作，不少于800字。 　　 　　写作提示 　　这是毛泽东在1934年写的一首词，当然此词是有一定的时代背景的，这几句词应该这样理解： 　　“东方欲晓”，通俗地说，黑暗即将过去，曙光就在前面。“莫道君行早”，发现了真理，但是不要以先行者自居，改变危难的责任重，革命的道路还很漫长。“踏遍青山人未老”，不断地探索，不断地奋斗，永不言败，永不服老。“风景这边独好”，这样的人生是真正美好的人生。 　　上面是对这几句词的理解，但既然作为作文材料，就不会在背景方面给学生增加难度，因此，材料中还有“有人对……情有独钟”这样一句，就告诉学生，要理解这几句词，并不一定非得知道写作背景，你可以根据自己的理解，从中挖掘可写方面去写。这些可写方面，就应该是这几句词中所蕴含的普遍的道理。 　　那么，这里边可以挖掘到些什么呢？ 　　“东方欲晓，莫道君行早”――光明在前，希望在前，我们自然要动身前行，虽然“君行早”，但别忘记了俗语中“莫道君行早”后面还有“更有早行人”一句，所以，可以写“要有危机意识”，不能认为自己行动早就能占得先机，因为完全可能还有比你更早行动的；就算你是行动最早的，但也未必就能胜利，有许多人行动虽然早，但在优势之下却盲目自满，常以老大自居，这样只有固步自封，最终丧失领先优势。 　　“踏遍青山人未老”――“踏遍青山”，可以看作是大量涉猎富有生命力的东西，“人未老”可以体现一种精神世界的勃勃生机。可以写，只要我们能做到积极乐观，经常能发现并汲取生活中的美，经常进行精神上的新陈代谢、吐故纳新，我们的内心就会永葆青春。 　　“风景这边独好”――首先当然可以写“风景”，除了“风景”，还可以想想，为什么经常说“熟悉的地方没有风景”，而毛泽东偏偏说“风景这边独好”？所以就可以写，“只有懂得欣赏，才能在熟悉的地方发现风景”，同时，还可以思考：为什么说风景这边“独”好呢？同样的风景让不同的人看，为什么就不一样呢？又可以写“个性的魅力”，正是独特的眼光才在不同的眼中形成独异的风景。 　　这些方面的内容都可以写，如果能把挖掘到的这些方面结合起来写会更好，但要注意，不要为结合而结合，要找出它们内在的联系来，才容易让全文做到浑然一体。 　　 　　素材链接 　　1.WPS、Winamp、超级解霸，10年前曾经分别是每台电脑中文处理、音频播放、视频播放软件的不二之选，当时它们在各自的领域的成就已不是简单用“辉煌”所能形容得了的，先行者的身份确实让它们占尽优势，但由于种种原因，曾经辉煌的它们已逐渐淡出人们的视线，到今天，还有多少人会把它们作为装机时的必备软件呢？ 　　2.文革中,一位老音乐家被下放到农村铡了七年的草，平反后，人们发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢?每天铡草我都是按四四拍铡的。” 　　3.同样的落花，林黛玉眼中是“花谢花飞花漫天，红消香断有谁怜”，龚自珍则是“落红不是无情物，化作春泥更护花”；同样的梅花，陆游看到的是“零落成泥辗作尘，只有香如故”，毛泽东看到的则是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。 　　 　　例文 　　人生三景 　　□河北唐山一中 刘翠亭 　　觅风景，上青山，人随青山老，风景何处好？ 　　人方年少，如初涉山水。爱山脚郁郁葱葱，爱满目春意正浓。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。少年寻景，为景而寻。看不穿浓阴背后的故事，猜不透长堤之下的纠葛。一方景，一方情。少年涉世未深，便觉得这世上可称为风景之物就是可以入画之物。或是秀水，或是险峰，或是奇石，或是异草――这是不同之景。或是淡云，或是落叶，或是池塘，或是杂花――这是大同之景。年少之时，总是在用自己小小的心探寻着偌大的世界，不时为残花落叶伤心，偶尔为嫩枝新芽惊喜。心被外物牵动，单纯地为风景动情。这是一种感动，也是一份平静。少年茕茕而立，抬望眼，观美景，景为景，人为人，景非因人成，人却随景异。 　　人至中年，如上山腰。不说饱经风霜，也算历经世事。这时可谓“以我观物，物皆着我之色彩。”感时花溅泪，恨别鸟惊心。中年寻景，为情而寻。目睹过几分悲欢离合，亲历过几次人间聚散。一方情，一方景。情所至处，俯仰之间皆可成景。我看青山多妩媚，料青山看我应如是――这是中年的喜悦，如酒般醇厚，有醉意却不张狂。是谁无事种芭蕉，朝也萧萧，晚也萧萧――这是中年人的惆怅，如风乍起，吹皱的一池春水