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江苏科学技术劳动与技术四年级上册《自制收纳盒》教学设计 江苏科学技术劳动与技术四年级上册《自制收纳盒》教学设计 PAGE 江苏科学技术劳动与技术四年级上册《自制收纳盒》教学设计 教学内容 ?自制收纳盒 教学目标 1．了解纸盒在生活中的用处，学会制作收纳盒。 2．选择折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生 的动手能力和动脑能力。 3．通过制作收纳盒学习，体会纸盒的实用性，体验收纳盒的方便，实用。学习 家中各种不同纸盒的制作方法。 教学重点 重点：看懂图例，掌握收纳盒的制作方法。 难点：制作收纳盒，做到美观实用。 教学准备 制作收纳盒的基础 教?????? 学?????? 程?????? 序 个? 性 修 改 情境导入 1、东东发现，平时家里到处都是随意摆放的小物件，这不仅使家里显得凌乱， 而且要用时也很难找到。 2、现在每户人家的家里会出现这样的小东西， 你知道这是做什么用的吗？板书： 收纳盒。 3、对比凌乱放着的物品和整齐放在收纳盒里的物品，感受收纳盒的实用性。 观察讨论 1、看看这些收纳盒的制作材料有什么不同？ 2、什么时候需要用厚纸什么时候需要用薄纸 比较思考 比较薄纸、厚纸的折叠效果有什么不同？ 你折叠厚纸的妙法是什么？ 薄纸和厚纸的独有特点？ 思考设计 1、东东决定制作一个方形的零钱盒。先看看东东的设计方案。 在盒子的上面刻出一个长方形口子，作为投币口。 2、你准备做一个怎样的零钱盒？请用草图展示你的设计方案。 3、相互展示自己的设计方案。 4、思考自己方案的优缺点，修改自己的方案。 动手实践 学习东东的制作方法 制作步骤： 1、选择大小合适的纸张。 2、标示好折痕线 3、开始折叠 4、在相应部位粘上胶带纸，进行固定 5、选一张稍微大点的正方形纸，在上面刻出一个长方形口子，作为投掷口。 6、用同样的方法将刻有投掷口的方纸折成一个盒盖。 7、进行装饰，完成制作。 进行评价反思： 1、在设计和制作过程中，你遇到了什么困难，又是怎么解决的呢？ 2、根据同学作品折叠平整，技法熟练，结构牢固，形状美观情况给小组同学打 分，最高五星。 3、思考反思值得自己学习的地方和需要改进的地方。 七、拓展延伸 在家里收集和研究纸盒的其他制作方法， 可以拆一拆， 想一想， 尝试动手做做看。 ?