假如我是一名班主任.docxVIP

假如我是一名班主任 假如我是一名班主任 假如我是一名班主任 假如我是一名班主任；首先，我会深深的感谢校领导，为我创造一次机会，让我有展现自己的舞台。同时，我会深深的感谢陪我一起成长的老师们，我会永远汲取你们的优点。用饱满的热情，积极做好每一项工作，乐观对待每一天，团结与我合作的老师，共同向“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念奔跑。我会做好家长沟通工作，通过各种方式，让家长更加透彻的、快速的、真实的，了解孩子在学校的情况。争取做到让每位家长放心，每个孩子开心。 一、建立公平合理、科学民主的班级管理制度，做一个富有创新精神的班主任 大家知道：“没有规矩，不成方圆”，大到一个国家，小到一个班级无不如此，没有一套管理机制，是很难走上一条循环的发展道路的。而良好的班风是一种精神面貌，一种座右铭，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以使每一位班上老师都积极主动、充满干劲；而班风在某种意义上说就是一种“习惯”、合理的常规，是孩子的言行规范化，包括：抓好孩子课堂常规、上课常规、课间常规、礼貌常规、卫生常规等。所以，在建立班级管理制度的时候，要思考这样的几个问题：一是这套班级管理制度究竟要达到一个什么样的目的；二是是否符合教育发展规律；三是是否符合本班孩子的实际情况；四是是否具有良好的可操作性等。 二、强化学生的自我教育意识，做一个富有