2021精选幼儿园小班益智游戏教案方案.docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021精选幼儿园小班益智游戏教案方案 嬉戏是儿童的天性与权利，幼儿的生活是嬉戏的生活。以下是我细心搜集整理的幼儿园小班益智嬉戏教案方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。  幼儿园小班益智嬉戏教案方案1  活动目的：  1、练习侧走的潜力及动作的协调性。  2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。  活动预备：  1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个  活动过程：  一、热身运动  1、老师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做  运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?  2、此刻我们沿着线渐渐的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。  二、探究练习：  1、老师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。  2、集合，请个别幼儿进展沟通示范，请螃蟹宝宝们说说刚刚是怎样样运瓜的?  3、老师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚刚的不一样。  三、合作运瓜  1、老师：刚刚是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎样运?(运的时候留意两位宝宝的步伐要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。  2、个别幼儿进展沟通示范。  3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。  四、嬉戏运瓜竞赛  1、老师：刚刚我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必需要沿着线侧行，明白了吗?  2、再次竞赛。  活动完毕：  此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。  幼儿园小班益智嬉戏教案方案2  活动目的：  1、理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。  2、体验与伴侣友好相处、共同嬉戏的欢乐。  活动预备：  1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。  2、好伴侣一起相处的代表性照片制作的ppt;  3、事先学过小鸟飞的动作。  活动过程：  一、导入活动，引出课题  1、你们认识我吗?林教师!对，昨天我们已经是好伴侣了!  2、利用故事情境，理解歌词  今日还带了一对动物伴侣，猜猜他们是谁?(幼儿自有猜想，自由表达)让我们来看一看这两只动物伴侣分别是谁呢?原来是两只得意的小鸟，这两只小鸟是一对好伴侣，它的名字叫做丁丁，跟丁丁打一声招呼吧!(丁丁你好!)它的名字叫做咚咚，跟咚咚打一声招呼吧!(咚咚你好)，丁丁和咚咚这一对好伴侣特殊喜爱在小树上做嬉戏，让我们来找一棵大树吧!哦!大树在这里，我们请“两只小鸟坐在小树上〞，它叫丁丁，它叫咚咚。两只小鸟说：“我们一起玩捉迷藏的嬉戏吧!〞于是丁丁飞走了(拿小鸟做飞的动作)，咚咚也飞走了(拿小鸟做飞向另一边的动作)，两只小鸟都飞走了，小树觉得好孤独啊，于是小树就对着那边喊了一句：回来吧，丁丁!又对着另外一边喊了一句，回来吧咚咚。(两只小鸟伴侣就都飞回来了，他们相亲相爱地在抱在一起，真欢乐。)。两只小鸟的嬉戏好玩吗?这个嬉戏里还藏着一首好听的儿歌呢!让我们一起来听一听吧!  二、充分观赏歌曲  1、师：这首歌好听吗?我们也来唱一唱好吗?  教师利用指偶等道具(老师边操作边唱歌)  2、师：刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演，下面我来当大树，请一个小伴侣扮演丁丁，再请一个小伴侣扮演咚咚，我们一起来表演，(教师清唱：两只小鸟坐在小树上，它叫丁丁它叫咚咚，丁丁飞走了，咚咚飞走了，回来吧丁丁，回来吧，咚咚。两个好伴侣怎么样，抱一抱)。  三、尝试嬉戏表演  1、谁还想来玩这个嬉戏，那请你先找一个好伴侣，这儿有一棵大树，你们给大家表演一遍好吗?(跟音乐示范表演)  2、尝试用大拇指表演并演唱歌曲;  3、尝试用小指表演并演唱歌曲;  4、尝试用小伴侣扮演的方式表演歌曲;  5、请个别小伴侣利用大树表演歌曲，请全体小伴侣伴唱。  2、全体小伴侣利用大树道具表演!  四、完毕局部