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学前班班务工作总结 10 篇 学前班班务工作总结（一） ： 时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的 幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的 学习和生活。 幼儿经过三年的幼儿园学习和生活， 各方面的本事都有 了不一样程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总 结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期， 开学初我们就明确了 本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》 ，综合本班幼 儿的实际情景， 我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要 开展的主题教育活动： 《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物 世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每 周认真填写周计划表， 每一天按计划进行教育教学， 在教学过程中注 意多学科的整合， 大班幼儿的学习本事比较强， 吸收新的知识比较快。 所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样 能较好地激发幼儿的进取性和主动性， 经过一系列的活动孩子们在认 知、情感、动手操作等方面的本事都得到了必须发展。 二、保育工作 本学期我们进取做好卫生保健工作， 搞好班级卫生、 个人卫生工 作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆 晒，认真组做好消毒记录。 在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿坚 持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留 心，提醒他们喝水、 吃药，发现幼儿有异常情景及时进行处理并记录。 平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动， 并在体育活动中渗透安全 教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每一天记录天 气情景，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展， 以及季节，节日的 变换，我们班级的环境进行的进取的创设， 教师和幼儿共同创设了 《纸 绳贴画》 《夏天的故事》《我要上小学了》《毕业照》《庆祝六一》等墙 饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料， 注重让 孩子参与到其中，让他们动手去制作。 四、幼小衔接工作 幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作， 我们开展了 《我要上 小学了》主题教育活动， 并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创 设。组织幼儿视频观看小学， 观后让幼儿画出心目中的小学和小学教 师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不一样的地方， 让幼儿在 心里上作好上小学的准备，以进取地态度迎接即将到来的小学生活。 利用时间向家长宣传、 介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些 准备工作。 六、家长工作 平时利用电话联系、 家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼 儿在园情景和在家的生活情景， 争取与家长的教育思想达成一致。 月 末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一 些问题行为与家长交谈。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与 幼儿度过、如六一儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目 ; 端午节让 家长和幼儿一齐包粽子讲端午由来的故事。 在六月底我们向家长们介 绍一些小学情景， 及时的解决家长们的困