初中语文名家名篇现代文阅读之旅：季羡林阅读专题训练(无答案).docVIP

初中语文名家名篇现代文阅读之旅：季羡林阅读专题训练(无答案) 初中语文名家名篇现代文阅读之旅：季羡林阅读专题训练(无答案) PAGE / NUMPAGES 初中语文名家名篇现代文阅读之旅：季羡林阅读专题训练(无答案) 第二讲 名家阅读之季羡林 基础突破 1.下面一段话中共有四个错别字，请把它们找出来并改正。 穿过狭窄幽深的小巷，进入宝圣寺，豁然开朗 前面是清风亭，我常为这样雅至的文 字叫好， 我仿佛因此触摸到那座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。 眼前那颗千年银杏， 枝叶 窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳 错别字： 改正字： 2.下列病句修改错误的一项是（ ） 通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化的传承。（去掉“通过”或“使” 。） 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 （把“刻画”改为“描绘” 。） 一个人能否成为真正的读者， 关键在于他青少年时期养成的良好读书习惯。 （在“养成”前加上“是否” 。） 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。 （删去“为”。） 3. 下列关于文学常识的表述不正确的一项是 ( ) A.《战国策》、《左传》、《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书。 B.《使至塞上》的作者王维 ,与孟浩然同为盛唐田园山水派代表