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初中语文教学的反思. 初中语文教学的反思. PAGE / NUMPAGES 初中语文教学的反思. 初中语文教学的反思 参加语文教学工作四年多了 , 依然清晰地记得曾经的老师向我提出的忠告 : “做教师的只有上好课 , 才能受到学生的欢迎。”于是我认真阅读众多的语文专业报刊杂志 , 吮吸知识的营养 ; 努力回忆从小学到大学期间给自己留下深刻印象的师长们的教学方法 , 寻求可资借鉴的教法 ; 不厌其烦地翻阅大学中学过的《教材教法》课本 , 获得指导实践的理论基础。经过努力 , 渐渐地形成了自己教学方法 : 教学目标要明确 , 讲授内容要准确 , 教学组织要严密 , 教学方法应灵活。在日常的语文教学工作中 , 我努力以此来衡量、规范自己的教学行为。 也随着教育改革的不断深入 , 吸收了语文教学领域中不少新的理论、观 念。 主要有 :1 、教学过程不只是教师教的过程 , 也是学生学习的过程 , 教学活动是师生的“双边活动”。 2 、教学中不但要发挥教师的主导作用 , 还要重视学生主体地位 , 不能把学生视为灌输知识的容器。 3 、教学不仅要求学生理解掌握知识 , 还要培养学生语文能力 , 发展智力 , 并要开发学生的非智力因素 , 全面提高学生素质。 4 、教学不但要研究教法 , 还要重视学法的指导 , 培养学生的学习能力 , 等 等。 随着教学理论认识水平的提高和素质教育思想的确立