高三历史上册 教案 讲课稿 讲稿《西方人文精神的起源及其发展（下）》教学设计.docVIP

必修三第二单元：西方人文精神的起源及其发展 文案（2） 同学们好，今天我们继续来学习人教版必修三第二单元西方人文主义思想的起源及其发展这一单元的第二讲，宗教改革和启蒙运动 幻灯片1：上一讲我们学习了西方人文精神的起源，西方人文精神起源于公元前5世纪古希腊的智者运动，人文精神的复兴在14世纪文艺复兴时期，至此人文主义思想开始渗入西方人生活的各个方面，人文精神最终在西方形成。16世纪兴起的宗教改革使人文主义思想得到进一步的传播。17、18世纪兴起启蒙运动是人文精神的进一步发展，下面我们先来学习16世纪兴起的宗教改革运动。 幻灯片2：宗教改革：（一）背景： 请大家阅读课本宗教改革部分前三段分析宗教改革的背景有哪些? 中世纪的天主教会对人民进行严密的精神统治，基督教信仰的核心是“原罪”和“灵魂救赎”，即人生下来就有罪，只有信仰上帝，跟随耶稣才能得救。就“灵魂救赎”种种繁杂的宗教礼仪，必须得到神职人员的帮助，灵魂才能得救。 在经济上，天主教会还是最大的封建主，占有大量的土地，并征收什一税，对各国人民大肆搜刮。 在政治上，教皇不仅掌握着天主教的最高行政权和司法权，直接支配各国天主教会，甚至还可以干涉各国的内政。随着14、15世纪西欧民族国家的逐渐形成，西欧各国要求摆脱罗马教廷的控制，实现教会的民族化。 在思想上，文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多人的质疑。 16世纪的德意志在名义上是“神圣