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六年级语文阅读,写人类文章的阅读指导与训练 六年级语文阅读,写人类文章的阅读指导与训练 PAGE / NUMPAGES 六年级语文阅读,写人类文章的阅读指导与训练 第八章：写人类文章的阅读指导与训练 一、基础知识 写人类文章，就是以人物描绘为主的文章。写人的文章着眼于描绘人物的言行举止、心理活动等。人物是主要描绘对象，事是为突出人物的性格特色、思想质量服务的。 在阅读写人类文章时，应注意以下几点： 1、掌握文章内容，透过典例突显人物特色 2、解析人物的描绘方法，领会人物的个性特色 人物描绘包含——相貌描绘、语言描绘、动作描绘、心理描绘、神态描绘 ①相貌描绘的作用：反应出人的喜好、身份、生活态度等 ,对塑造人物的性格和形象能够起衬托作用。 ②语言描绘的作用：表现人物思想、质量和性格特色，揭露人物的身分与社会地位。 ③动作描绘的作用：经过对人物个性化的行动、动作的描绘，来揭露人物性格特色。 ④心理描绘的作用：直接深入人物心灵，揭露人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。 ⑤神态描绘的作用：表现人物内心世界，画人物性格，反响人物质量 总之，我们在阅读写人的文章时，必定要抓住人物的言行举止，领会人物的个性和质量，理解作者所要表达的意思。 二、热门题型 联系上下文理解词语；修辞手法的运用；细节描绘的品析；人物特色的解析；文章构造解析；解析表达等。 l 三、答题技巧 1）归纳能力：要求在