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2019 春六年级科学上册 2.5 《做框架》教案 （新版）教科版 2019 春六年级科学上册 2.5 《做框架》教案 （新版）教科版 教学 目标： 教学 目标： 1、使学生知道三角形框架具有稳定性，并能利用三角形框架可以加固框架结构。 1、使学生知道三角形框架具有稳定性，并能利用三角形框架可以加固框架结构。 2、利用三角形稳定性的原理，指导学生设计、尝试设计和制作一个可以支承重物的立体框架。 2、利用三角形稳定性的原理，指导学生设计、尝试设计和制作一个可以支承重物的立体框架。 3、体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。 3、体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。 教学重点：认识三角形具有稳定性。 教学重点：认识三角形具有稳定性。 教学难点：利用三角形的稳定性，设计制作一个可以支撑重物的立体框架。 教学难点：利用三角形的稳定性，设计制作一个可以支撑重物的立体框架。 教学准备： 教学准备： 教师：课件，三角形、长方形、立方体的模型等。 教师：课件，三角形、长方形、立方体的模型等。 学生：三角形、长方形、立方体的模型、橡皮筋、筷子。 学生：三角形、长方形、立方体的模型、橡皮筋、筷子。 教学过程