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粤教版信息技术-八年级教学计划表 粤教版信息技术-八年级教学计划表 PAGE 粤教版信息技术-八年级教学计划表 学科教学计划 姓名 XXX 任教科目 信息技术 任教班级 八年级13-24班 学生 基本 情况 分析 八年级学生对计算机基本常识有了一定的认识，也有部分的学生仍然没能够完全掌握初一所学的操作知识。通过观察了解还发现，还有学生学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中。此外，学生的自觉性不够好，不能在规定的时间完成作业。 教 材 分 析 本学期教材使用粤教版B版：八年级信息技术上。内容包括：图像的获取与处理；声音、视频的获取与加工；制作多媒体演示作品。其中“图像的获取与处理”是这学期学习的重点,又是难点。 教学 任务 和目 标培 养 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，利用计算机程序解决日常生活当中基本问题。具体如下 知识目标、能力目标和情意目标。 1知识与技能 ： 了解Photoshop、会声会影、多媒体演示文稿的功能与主要特点；掌握Photoshop、会声会影和多媒体演示文稿启动与退出；能够利用Photoshop处理图像，会声会影制作视频，能够利用演示文稿制作演示作品。 2过程与方法： 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 3情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，运用学过的知识技能解决学习、生活中的实际问题，从此来提高自己获取信息、处理信息、合作探究解决问题的综合实践能力。 教学 措施 (含培优扶差措施） 坚持以学生为主体，老师为指导的教学模式。培养学生小组合作。具体每班分为若干个小组，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，形成以学生为主的互助学习。在教学中注重信息技术手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，让学生在学习过程中既要动手又要动脑。在教学设计上采用“任务驱动”模式，课堂上通过创设问题情境，把学习内容巧妙地隐含在各任务主题中。 （2013——2014学年度第一学期） 教学进度表 周次 教学内容 课时 备注 1 图像的获取 1 2 初识图像处理 1 3 图像处理区域的选择 1 4 羽化效果 1 5 图像的变换 1 6 图像颜色的调整 1 7 奇妙的图层 1 8 风格迥异的文字 1 9 别具一格的手绘效果 1 10 期中考试 1 11 声音的获取与加工 1 12 视频的获取与加工 1 13 策划一份演示文稿 1 14 在幻灯片中添加文字、图片 1 15 在幻灯片中插入表格 1 16 插入音频和视频 1 17 设置幻灯片的反映效果 1 18 综合活动：制作多媒体演示文稿 1 19 信息技术考试 1 20 期末考试 1