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对于班级管理学习心得感悟 对于班级管理学习心得感悟 PAGE / NUMPAGES 对于班级管理学习心得感悟 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 对于班级管理学习心得感悟 今日上午，我们听了一场振奋人心的出色报告，李大圣老师用鲜活的案例告诉我们一个事实：当教师是一辈子的修行，教知识重要，教品德更重要。李老师说理想的教育应当是培育真实的人，让每一个从自己手里培育出来的人都能幸福的度过一世，这就是教育应当追求的长久性、终极性价值。跟着科技的发展，人工智能时代的到来，机器能够能够代替人们进行繁琐的计算，操作就像阿尔法狗的产生相同，经过一些程序训练它能够战胜人类最厉害的围棋能手，可是它们倒是冷飕飕的没有任何感觉的，是没有感情的，我们的教育不是希望把孩子教育成会计算的机器而是有感情有思虑的幸福的人。作为教师，我们应当具备三种目光： 一是蚂蚁的眼，要察看特别仔细深入；二是蜻蜓的眼，要各个角度综合察看全面；三是飞鸟的眼，要飞得高俯瞰大地，我们从知识数目、知识构造、获得知识速度和知识深度等方面加强优势，只有这样我们才能更好地把学生教育成全面发展的人，也就是在社会参加方面敢于实践创新肩负责任，在自主发展上学会学习健 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 康生活，在人文基础方面，有文化底蕴和科学精神。我感想最深的一点是李老师的一句话“勤学才是学生的终生成就”，是勤学而非我们往常以为的学好，有时态度比成绩好更存心义，相较于我们常听兴趣是最好的老师，比尔盖茨的“逼迫是世界上最重要的练习”相同值得我们沉思。 下午张万国老师则是联合自己创新实验班的详细操作给我们讲了对于建立班级管理的有效策略。张老师仔细入微地解说忧如把我们带到了创新实验班的现场，让我们身临其境的体验了一把当学生的快乐。孩子们自己拟订班规并进行管理，在活动中增添相互间的相信，在解决班级各样大小事物中培育解决问题的能力，在各样大小的讲座中开辟视线，当听到他们班的孩子在高中三年听了近半场报告时感觉震撼的同时也深深为他们班的孩子感觉幸福。 今日上午，我们听了一场振奋人心的出色报告，李大圣老师用鲜活的案例告诉我们一个事实：当教师是一辈子的修行，教知识重要，教品德更重要。李老师说理想的教育应当是培育真实的人，让每一个从自己手里培育出来的人都能幸福的度过一世， 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 这就是教育应当追求的长久性、终极性价值。跟着科技的发展，人工智能时代的到来，机器能够能够代替人们进行繁琐的计算，操作就像阿尔法狗的产生相同，经过一些程序训练它能够战胜人类最厉害的围棋能手，可是它们倒是冷飕飕的没有任何感觉的，是没有感情的，我们的教育不是希望把孩子教育成会计算的机器而是有感情有思虑的幸福的人。 作为教师，我们应当具备三种目光： 一是蚂蚁的眼，要察看特别仔细深入；二是蜻蜓的眼，要各个角度综合察看全面；三是飞鸟的眼，要飞得高俯瞰大地，我们从知识数目、知识构造、获得知识速度和知识深度等方面加强优势，只有这样我们才能更好地把学生教育成全面发展的人，也就是在社会参加方面敢于实践创新肩负责任，在自主发展上学会学习健康生活，在人文基础方面，有文化底蕴和科学精神。我感想最深的一点是李老师的一句话“勤学才是学生的终生成就”，是勤学而非我们往常以为的学好，有时态度比成绩好更存心义，相较于我们常听兴趣是最好的老师，比尔盖茨的“逼迫是世界上最重要的练习”相同值得我们沉思。 下午张万国老师则是联合自己创新实验班的具 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 体操作给我们讲了对于建立班级管理的有效策略。张老师仔细入微地解说忧如把我们带到了创新实验班的现场，让我们身临其境的体验了一把当学生的快乐。孩子们自己拟订班规并进行管理，在活动中增添相互间的相信，在解决班级各样大小事物中培育解决问题的能力，在各样大小的讲座中开辟视线，当听到他们班的孩子在高中三年听了近半场报告时感觉震撼的同时也深深为他们班的孩子感觉幸福。 今日上午，我们听了一场振奋人心的出色报告，李大圣老师用鲜活的案例告诉我们一个事实：当教师是一辈子的修行，教知识重要，教品德更重要。李老师说理想的教育应当是培育真实的人，让每一个从自己手里培育出来的人都能幸福的度过一世，这就是教育应当追求的长久性、终极性价值。跟着科技的发展，人工智能时代的到来，机器能够能够代替人们进行繁琐的计算，操作就像阿尔法狗的产生相同，经过一些程序训练它能够战胜人类最厉害的围棋能手，可是它们倒是冷飕飕的没有任何感觉的，是没有感情的，我们的教育不是希望把孩子教育成会计算的机器而是有感情有思虑的幸福的人。 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 作为教师，我