各年级书写评价标准.docx

. 项目 写字姿势 执笔方法 正 确 端 正 整 洁 笔 顺 间架结构 评价标准 能做到坐姿端正，作业本摆正， 基本能 保持“三个一”标准。 使用铅笔，掌握正确的执笔姿势。 能写好基本笔画、基本结构和基本字， 能把字写正确。 基本能做到字居格中，字体不歪斜。 字写得大小适中，本面干净，没有涂抹 和破损。 能按照笔顺规则进行书写。 大体上比较匀称、合理。 分值 错一字 扣 2 分 25 分 25 分 20 分 20 分 运 笔 写字工具 . 用力基本适度。 基本能正确使用和保管书写工具。 5 分 5 分 . 一年级书写评价标准细则 二年级书写评价标准细则 评价项目 写字姿势 执笔方法 正 确 端 正 整 洁 笔 顺 间架结构 运 笔 . 评价标准 写字姿势正确，书写时能做到“三 个一”标准。 使用铅笔， 能保持正确的执笔姿势。 能正确书写正楷字。 字居格中，字体不歪斜，各部分保 持应有的协调相称。 字写得大小均衡整齐，本面干净， 没有涂抹和破损。 基本掌握笔顺规则，能按照笔顺规 则进行书写。 大体上匀称、合理。 有较好的收笔、起笔的习惯，用力 比较适度。 分值 错 1 字扣 2 分 25 分 25 分 20 分 20 分 5 分 . 书写工具 能正确使用和保管书写工具。 5 分 三——四年级书写评价标准细则 评价项目 评价标准 分值 写字姿势 写字姿势正确，书写时能坚持“三个一” 标准。 执笔方法 使用铅笔和钢笔，能保持正确的执笔姿 势。 正 使用铅笔和钢笔，体现笔划特点， 能把 错 1 字扣 确 字写正确。 2 分 端 能用铅笔和钢笔熟练书写汉字，字体不 30 分 正 歪斜，各部分协调相称。 整 用硬笔书写的汉字，大小匀称、整齐； 30 分 洁 本面干净，没有涂抹和破损。 间架结构 用硬笔书写的汉字大小匀称，结构比较 30 分 合理。 运 硬笔书写时，有较好的收笔、起笔的习 5 分 笔 惯，用力比较适度。 . . 书写工具 能正确使用和保管书写工具 5 分 五——六年级书写评价标准细则 评价项目 评价标准 分值 写字姿势 写字姿势正确，书写时能坚持“三个 一”标准。 执笔方法 使用硬笔，能保持正确的执笔姿势 正 使用硬笔写字，体现笔划特点， 确 字写正确。 能把 错 1字扣 2 分 端 正 整 洁 间架结构 运 笔 能用硬笔熟练书写汉字， 字体不歪斜， 各部分协调。 有一定速度。 用硬笔书写的汉字， 大小匀称、 整齐； 本面干净，没有涂抹和破损。 用硬笔书写的汉字结构比较合理，字 体美观。 硬笔书写时，有较好的收笔、起笔的 习惯，用力比较适度。 30 分 30 分 30 分 5 分 . . 书写工具 能正确使用和保管书写工具 5 分 说明： 1. 抄写中，错字 1 个扣 2 分。 2. 其他评价项目中的分值为最高分， 评价时可根据书写 情况在相应分值范围内赋分。 如五——六年级 “端正”一项， 满分 30 分，可在 5—— 30 分之间赋分。 3. 计算总分时， 从满分中减去错字分和其他项目的扣分 后即为最后得分。 4. 写字姿势、执笔方法因不易操作，本次测试不评价， 但语文老师应在平时教学中照此标准严格训练学生。 5. 各年级写字：优秀： 90 分以上 良好： 85 分—— 89 分 合格： 75—— 84 分 待合格： 74 分以下 .