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男女生青春期教育教案 男女生青春期教育教案 PAGEPAGE3 / NUMPAGES3 男女生青春期教育教案 我的青春我做主 ——男女生青春期健康教育教案 普古乡塘边小学：杜琼惠 2015年5月12日 一、学情与教学内容分析： 五六年级学生正处在青春期发育的初始阶段，有必要获知有关青春期的生理和心理知识，以便顺利度过儿童向成人迈步的关键时期。 二、教学重点：使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 三、：教学过程： （一）导入新课： 每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期—青春期—成人期。一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10～12岁开始，而男孩子则从12～14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 这一时期身体内的变化，对你们顺利度过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。因此，今天老师将要带领同学们一起去探索男女生青春期健康教育的知识殿堂。 （二）男女生各自完成一份问卷调查。 教师对男女生青春期性征进行总结： 第一性征：人生来就有的、先天形成的男女性器官的差异，称为第一性征。 第二性征：人到了青春期以后，男女在身体形态、生理功能、内分泌、心理、智力、行为等方面发生突变，最为明显的是生殖系统迅速发育，是性成熟阶段、是决定身心发育的关键时期。主要表现在：男生：阴毛、腋