小学道德与法治《我们了解父母吗？》教案.docxVIP

小学道德万法治《我们了解父母吗？》教案 一、教学目标 【情感与态度】 感恩父母，热爱父母。 【行为与习惯】 学会关心父母、体贴父母。 【知识与技能】 养成留心观察父母生活的习惯和爱好，增加对父母了解，明晰爱父 母的表现。 【过程与方法】 通过课前调查，课堂分享等活动，走进父母的内心世界，深入了解 接父母。 二、教学重难点 【重点】 通过课前调查，课堂分享，加深对父母的了解。 【难点】 把对父母的爱落实到日常生活中。 三、教学过程 环节一：导入新课 多媒体播放音频：《让爱住我家》。提问：家对你们意味着什么 学生回答，教师总结：家是我们避风的港湾。我们深切地感受了父 母对我们的爱，人人都愿意让爱永远住我家，作为家庭的小主人，我们 都非常爱自己的爸爸妈妈，那同学们了解父母吗？怎样爱自己的父母呢？ 进而引入新课《我们了解父母吗??。 环节二：新课讲授 .父母知多少 活动一：“击鼓传花”游戏 由老师放音乐，同学们之间传递花球，音乐声一停止，手里拿花球 的学生来说说自己所了解的父母。 根据学生在游戏中的表述，教师总结：看来大多数的同学们都对父 母有一定的了解，知道父母的生日、工作、兴趣爱好、身体状况，但是 还是有一部分的同学对父母的了解甚少。 大家都非常爱自己的父母，所 以了解甚少的同学要向了解父母的同学学习，学习如何了解父母。 .了解父母的方法 活动二：你言我语 过渡：有对父母了解甚少的同学，也想学习了解父母，请有方法的 同学们帮助他们。 以四人为一小组开始讨论，小组代表分享。最后师生共同总结：可 以通过向身边的长辈以及父母的好朋友询问， 以及可以通过和父母在一 起日常生活中的观察，还可以通过与父母直接的交谈， 甚至是通过制作 父母小档案来了解父母。 .加深对父母的了解 活动三：我为父母写档案 幻灯片出示：“我为父母写档案”的表格内容，其中包括父母的生 日、兴趣爱好、工作单位、工作时间、最关心的事情、最高兴的事情、 身体状况等等。 请同学们填写完整，并谈谈自己的感受。学生填写完整并谈完感受 之后，教师总结：原来爸爸妈妈每天需要花这么多的时间来工作，比小 学生一天上学的时间还多，不仅要工作还需要照顾孩子的生活，父母的 身体或多或少都有一些小毛病。以及大多数父母最关心的就是孩子的学 习和身体状况。还有父母其实也有很多兴趣爱好，比如：跳舞、看书、 登山、下棋等等。 活动四：爱的考验 过渡：论语中有一句话：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一 则以惧。”你能说说他的意思吗？ 多媒体展示：父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。 学生体会本句话的含义，明确孝敬父母是传统美德，而对父母的了 解，是至关重要的一环。 环节三：巩固提高 全班同学合唱《时间都去哪了 ?? 环节四：小结作业 小结：师生共同小结。希望同学们增加对父母的了解，热爱我们的 父母，感恩父母对我们的付出。 作业：请同学们回去后把父母档案填写完整，下节课来分享感受。 四、板书设计 比打JWM府吗？