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统编版小学语文五年级上册【第七单元】精品教学设计 统编版小学语文五年级上册【第七单元】精品教学设计 PAGE 统编版小学语文五年级上册【第七单元】精品教学设计 统编版小学语文五年级上册 【第七单元】公开课精品教学设计 ——单元教学导引—— 1.本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，对于“初 步”一词，您觉得要把握到什么程度 ◎学生大体知道景物描写分动态描写和静态描写，能整体感知动态描写和 静态描写即可。 ◎给学生解释清楚“静态描写”和“动态描写”的概念。 ◎要让学生对文章中所有景物都从动态描写和静态描写方面进行辨析。 ◎在了解动态描写和静态描写的基础上，还要给学生讲解清楚动静结合的 手法。 2.本单元的习作要求是“学习描写景物的变化”，为完成本次习作，您觉得需要做哪些准备 ◎不需要准备，教学进行到单元习作时直接练习就好。 ◎需要提前准备，在单元学习初就要安排学生有目的地观察。 ◎习作时，要引领学生回顾以往的阅读经验和习作经验，例如，可引导学生联系三年级“观察”单元细致观察的方法，以及四年级“按照一定的顺序写景物”等内容，从而更好地进行本次习作。 ◎习作可以安排在语文园地“交流平台”和“词句段运用”之后进行。 ——单元教学目标—— 【字词句】 ◎认识17个生字，读准3个多音字，会写25个字，会写22个词语。 ◎品味、积累课内外遇到的静态描写和动态描写的语句