高三历史上册 教案 讲课稿 讲稿《甲午战争和八国联军侵华战争、辛亥革命》教学设计.docVIP

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  • 2021-11-03 发布于湖北
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高三历史上册 教案 讲课稿 讲稿《甲午战争和八国联军侵华战争、辛亥革命》教学设计.doc

PAGE PAGE 3 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华战争 同学们好,今天我们一起来复习必修一第12课《甲午中日战争和八国联军侵华战争》。 甲午中日战争和八国联军侵华战争使得20世纪初的中国,完全沦为半殖民地半封建社会,是中华民族历史上空前深重的民族灾难;但也正是这两场战争,促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒。 首先来看甲午战争的背景: 19世纪六七十年代日本通过“明治维新”,走上了发展资本主义的道路,但是面临市场狭小、资源短缺的制约。为此,日本制定扩张性的“大陆政策”。(地图) 在学习历史的过程当中,时空观念是重要的学科素养。这幅地图就是日本大陆政策的扩张计划——先占领朝鲜,然后通过朝鲜进入中国东三省,再进一步统治全中国,最后以中国大陆为跳板,进而占据整个亚洲,乃至称霸全世界。可见,日本侵华早已蓄谋已久。 1894年,朝鲜发生东学党起义,朝鲜请求清政府出兵援助,日本也乘机派兵进入朝鲜。清政府在硝烟弥漫之际,不在军事上作充分准备,反而一味依赖外国调停,先是寄希望于“以俄制日”,后又想“联英制日”,最后还要求美、法等列强出面调停。这种拙劣的外交手段贻误了战机,加速了战争的爆发。 而英国、俄国都想在远东地区扩张自己的势力。英国企图利用日本来牵制俄国在远东的扩张;而俄国虽然对中国的东北与朝鲜有极大的野心,但准备尚未就绪,只好对日本采取不干涉的政策;美国、德国、法国为

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