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浅谈小学英语听力的几点现状及教学策略
【摘 要】在英语课堂教学中,听是学习新材料、获得语言输入和
促进语言习得的首要渠道。听在“听--说”链条中更处于中心地位。
《新课程标准》把小学生语言交际能力的培养提到了更为重要的位置
上。作为教育者,应努力提高小学生的听力水平。本文阐述了小学生
英语听力的若干现状,并对这些情况进行分析,进而提出了一些针对
性的解决办法。
【关键词】小学英语,听力,语感,交际
课堂上学生由听而获得的语言是最容易理解和加工的。在语言习
得
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