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- 约9.67千字
- 约 19页
- 2021-11-02 发布于江苏
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口语交际·春天去哪儿玩
教学目标:
1、引导学生观察春天,了解春天特点。
2、引导学生在具体的口语交际过程中,学习用恰当的语言表现春天的美。
3、培养审美情趣,激发对大自然的热爱之情。
4、通过口语交际中的交流、评价,让学生在增强口语交际能力的同时,丰富自己的见解和
感受。
教学重点:能在交流过程中看到的景物说清楚,对于印象深刻的,能说得具体些.
教学难点:会聆听同学的发言,把句子说具体、生动.
教学准备:教师准备设计一组多媒体课件。
教学时数 :一课时
教学过程:
一、创设情境,歌唱春天。
1。读一
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