人教版小学一年级数学下册《找规律》教学设计.pdfVIP

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2021-11-02 发布于北京
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人教版小学一年级数学下册《找规律》教学设计【教材分析】 “探索规律” 是数学课程标准中 “数与代数”领域的一部分，要求学生能够 “发现给定的事物中隐含的简单规律” 。本单元注意联系学生的生活实际，在单元开始安排了学生举行联欢会的主题图，灯笼、彩旗、纸花的排列是有规律的，小朋友围成圈跳舞的队形也是有规律的。本课内容主要为直观图形的形状、