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北师大版小学数学四年级上册第七单元备课方案教学设计教案 北师大版小学数学四年级上册第七单元备课方案教学设计教案 PAGE / NUMPAGES 北师大版小学数学四年级上册第七单元备课方案教学设计教案 北师大版小学数学四年级上册第七单元备课方案教学设计教案 第七单元 生活中的负数 单元导学 本单元的主要内容有：直观地认识正负数；了解正、负数及整数的意义。 负数的学习是对数概念的扩充。 前面学习的自然数 (0 除外 ) 、分数和小数，都是正数， 自然数和小数的核心概念都是十进位值制，认识分数的关键是分数单位， 而认识负数的关键是理解负数是表示与正数相反意义的量，所以对于小学生来说，理解负数的意义有一定难度。 本单元是在学生认识了自然数，初步认识了小数、分数的基础上， 学习生活中一些常见的正、负数，知道整数的意义，为以后进一步学 习负数奠定基础。 备内容 生活中的负数 温 度(1 课时) 认识零上温度和零下温度；根据温度的实际意义比较温度的高低正负数 (1 课时 ) 了解正、负数及整数的意义 备目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 了解正、负数的意义及表示方法，能认、读、写负数。 2. 知道 0 既不是正数，也不是负数，进一步发展对 0 的认识，了解 整数的意义。 会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。 结合熟悉的生活情境，在探究正负数意义的过程中，体会引入负数的必要性