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托班上学期家长工作计划
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托班上学期家长工作计划 1
本学期,托班新生刚入园, 班里的孩子, 大多父母工作都比
较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理能力比较弱,
习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师,
对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班制订如下计划。
一、目标:
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,采用各种渠道
饮食
, 保
持家园一致 . 使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使
家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,
共同促进幼儿的身心发展。
二、措施:
1、在开学前,对新生进行家访:了解幼儿在家情况,个性
品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。
2、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的
意见。
3、建立家园联系栏:我们开办一块属于我们托班的家园联
系小报,每月一期,每期均有五个方面的内容:
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(1) 、网上信息: 介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、
参考。
(2) 、本月主题:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容,让
幼儿家长能够了解学校所些的内容。
(3) 、星星榜:表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。
(4) 、请你配合:在这个板块中,让家长在教学、生活过程
中配合班级做一些辅助工作。
(5) 、育儿宝典:介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知
识
4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决,好的建议
要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进
工作态度和方法, 把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上, 在家
长心目中树立起良好的教师形象。人人 “从我做起” 以此树立起
“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
6、围绕建构式课程主题,积极开展家园互动,帮助家长及
时了解幼儿园教育活动的内容和要求, 对每个主题中各领域的教
育内容,按月印发给家长。
7、期中请家长观摩半日活动,使家长以直观方式了解幼儿
园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,
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增强与教师的相互理解, 增进情感联系, 也为扩大幼儿的社会接
触提供了良好机会和条件。
8、利用家园联系册和能和家长见面的机会,向家长反映幼
儿当天在园的情况,遇到的问题尽量及时解决。
托班上学期家长工作计划 2
家长工作是切实作好幼教工作的前提,
处的保证,更是检验我们工作的又一个侧面
也是我们工作落到实
! 尤其对于我们这个
刚刚组建的新班级来说, 家长工作不单纯是召开几次家长会而已,
她是靠人与人的沟通、心与心的交流、 日与月的积累换来的。 家
长是幼儿的第一任老师, 只有切实作好家长工作, 才能在真正意
义上作好班级工作。
一、情况分析: ( 一 ) 父母:
大多数的父母都较关心孩子在园的情况, 愿意和老师多交流,
详细了解孩子各方面的情况。 看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿
园是最欣慰的。
( 二) 祖父母:
与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。 较关心孩
子在园吃、 睡得是否好。 仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替,
造成孩子能力的强弱个别差异显著。
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( 三)家长教育理念:
大多数家常的教育理念紧跟形势, 尤其重视孩子们活泼、 开
朗的个性培养。 希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、 如何与
人交往,从而养成其良好习惯,形成优良的品质。但与此同时,
家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长,对孩子的要求偏高,
大大高于幼儿的最近发展区。
二、指导思想:
主动、细致的做好每一位家长的工作 ;
树立全心全意为家长服务的思想 ;
共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作的质量。
三、本学期家长工作计划与措施:
1、利用家长园地向家长介绍教育动向,宣传教育理念和保
健常识,使家长能够做到科学育儿。
2、加强与家长的直接联系,做到“因人而宜” 。针对不同家
长的实际情况, 采取不同的联系方式, 让每一个家长多走近孩子、
了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长, 加强平时的交流, 孩
子的点滴进步、出现的问题等, 让家长第一时间知道, 以
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