《背影》教学设计与反思.pdfVIP

基本信息 课题 人教版 初中八年级语文（上）第三单元 7 背影 作者及工作单 从江县宰便中学 莫应祥 位 时间 2014 年 10 月 8 日 教材分析 《背影》是八年级上学期第三单元的一篇经典散文。 本单元各篇表现普通人生活中形形色色的“爱”。《阿长与 山海经》以动情的笔 触，写出了作者对阿长的敬意、感激与怀念。《背影》让人感受到父亲对儿子的疼 爱及儿子对父亲的感念。《台阶》向我们展示了一个虽然穷苦卑微但极有道德良 心、极其淳朴的好人的后半生。《信客》褒扬了一位信客任劳任怨、诚信无私、待 人宽容的高贵品质。结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定 为： 1．联系生活，体味文章透露的浓浓深情，学会体会生活中的“爱”。 2．学会关注、关爱普通人，尤其是弱者。 3．培养自己的爱心、同情心；培养与人相处、合作的能力。 课文篇幅适中，重点是品味朴实而动情的语言，体会突出最为动情的瞬间进行写作 的好处，从而引引导学生感受父子亲情。 学情分析 父母对子女的爱是无私的，它体现在生活中的每一个细节之中，也许在日常的生活 中我们并不经意，但在特定的环境