2022年人教版小学《乘、除法的意义和各部分间的关系》配套练习（附答案）.docxVIP

第3课时乘、除法的意义和各局部间的关系 1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。 36　　　25　　　900 2.填写下表。 因数 84 25 因数 26 36 积 750 180 3.列竖式计算并验算。 280÷35=　　　　　　6×125= 103×16= 628÷25= 4.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克 5.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人 6.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运发动每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运发动的多少倍 答案提示： 1.36×25=900　900÷36=25　900÷25=36 2.2184　30　5 3.8　750　1648　25……3　验算略 4.(300-25)÷5=55(千克) 5.(170-50)÷5=24(人) 6.252÷4÷21=3 第3课时认识整百数、算盘和用算盘记数 1.直接写得数。 〔1〕在算盘上，一个下珠表示〔〕，一个上珠表示〔〕，用空档表示〔〕。记数时要拨珠靠梁。 〔2〕在算盘上拨数，先确定〔〕位。 〔3〕千和百之间的进率是〔 〕，10个一百是〔 〕。 2.看图写数。 写作： 读作： 写作： 读作： 3.在算盘上拨出305。 答案提示 1.〔1〕1 5 0〔2〕个〔3〕10