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高二级组工作计划模板汇编八篇 根据高中新课改及新的高考方式的要求以及学生的具体情况，学校对高二年 级的班级进行了调整，对任课教师重新进行了组合，对年级的教育教学工作提出 了新的目标和要求，而这些要求的落实，需要全体老师的努力。思路决定出路， 凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、 常规管理、课程教学、学生能力培养等各项目标，特制定以下计划。 一、 高二基本情况及工作思路 根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科 班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我 校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整 体质量一般。全年级共有文化课教师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年 级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长具体负责高二年级日常工作。 本学年继续延续上学期的管理的思路：认真落实学校、教务处、政教处各部 门对高二年级组工作提出的各项具体要求，结合年级实际，制定出切实可行的工 作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作 与交流，做到优秀资源共享，使高二年级的教育教学质量稳步发展。今年高考学 校取得了近儿年来最好的成绩，这一背景，决定了社会各界、学校对这一届学生 的成长将给予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因此，高二年 级的工作重点是，面向每个学生，推行优质教育，争取每一个学生都能获得进一 步深造的机会；加强特长生和全优学生的培养，为优秀学生的成长提供度好环境, 争取有更多的学生录取到全国名校学习。 二、 主线一 班主任工作 班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路 人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教 育教学水平和实践能力。高一年级新班主任较多，其中有4位教师从事班主任工 作只有1、2年，有5位教师到我校工作不足三年，经过一时期的适应，水平显 著提高。在此基础上，我们在本学期继续抓好以下儿项工作。 1、 针对当前学生存在的新情况和新特点，继续加强班主任的培训。每周六 上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的 理论水平。利用班主任会议交流班级出现的新情况，解决学生存在的新问题，学 习贴近实际的新理论，探索班级管理的新思路，使班主任工作更完善。 2、 强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼 仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好 的契机，认真学习《中学生行为规范》，制定切实可行的班级规章制度，统一思 想，统一认识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。 3、 充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计, 自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每 次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关 内容的书面材料，作为班级资料。 4、 落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合教师节、 十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重 他人、孝敬父母、尊敬老师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国 的热情；开展法制及环保教育。 5、 加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保护意识，帮助引导 学生科学安排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。 6、 积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。 在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心 理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必要的心理帮助。 7、 提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊 生档案，协助班主任发动所有任课教师研究转化策略，注重对学生学习方法的指 导和度好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案, 在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助。 8、 加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团 组织在各项管理中的战斗堡垒作用。 9、 争取家长的配合，研究开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间 管理体系，提高课余时间的利用率。 10、 做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事 成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们教师的心声。 11、 鼓励全体班主任积极参与德育处组织的各级各类德育论文评选活动，实 现班级管理由经验型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做经验介 绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。 12、 每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评选活动， 对学生进行尊老爱幼、团