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人教版PEP小学英语三年级上教学计划 人教版PEP小学英语三年级上教学计划 PAGE / NUMPAGES 人教版PEP小学英语三年级上教学计划 三年级上册英语教学计划 一、基本情况分析 1．学生分析 三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。 他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。 他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这一切都是小学生身心发展的特点。 除以上所说的特点之外，三年级个别学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。针对这种情况我采取趣味教学的模式，课上多为学生创设习得语言的环境，尽最大努力吸引学生的注意力，以便更有效地激发他们的学习兴趣。 2．教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特 点： 1）注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2）注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3）注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。