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人教版六年级语文下册《生活是多么广阔》教学设计 人教版六年级语文下册《生活是多么广阔》教学设计 PAGE / NUMPAGES 人教版六年级语文下册《生活是多么广阔》教学设计 人教版六年级语文下册《生活是多么广阔》教学设计 一、教学目标 、能读懂诗歌，体会诗人对生活的热爱。 、理解诗意，能用自己的话说说第三节意思。 、引导学生模仿第二节续写诗句，激发学生对生活的热爱和对写作的兴趣。 、有感情的朗诵这首诗。 二、教学重难点 、能读懂诗歌，理解第三小节意思。 、引导学生模仿写诗句。 三、教学准备 多媒体课件；《三个人的时光》配乐曲 四、教学课时 一课时 五、教学过程 （一） 激趣谈话，导入新课 、激趣谈话：有人说，生活是一支歌，一支饱含人生酸甜苦辣的歌；也有人说，生活是一幅画，一幅五彩缤纷的画。同学们，你认为生活是什么呢？你能用自己的话说说吗？ 、学生谈对生活的理解。 现在就让我们一起走进生活的画面，看看这些画反映的都是一种怎样的生活？ 出示多媒体课件：出示图片，相机提问：这几幅图画的是什么？分别介 绍图意。 、介绍作者 师：是呀，生活是多么的丰富多彩，绚丽多姿！有一位诗人写了这样一 首关于生活的诗《生活是多么广阔》。你们知道是谁写的吗？（何其芳）何 其芳，是我国著名的诗人，他于 1942 年在延安写下了这首诗《生活是多么 广阔》。下面就让我们来一起欣赏这首诗。 （二）初读诗歌 、齐读