中外电影史课程理论教学大纲.pdfVIP

《中外电影史》课程理论教学大纲 一、课程编码及课程名称（五号黑体） 课程编码： 课程名称：中外电影史 The history of World and China movie 二、学时、学分及适用专业 总学时数： 36 学分： 2 适用专业：广播电视新闻学（ （本科） 三、课程教学目标： 电影是一种复杂的历史现象 （它既是一种艺术形式， 也是一种经济结构、 技术体系和文化产 品）。换言之， 电影是一个开放的系统， 它不仅是构成一个整体的一组成分， 而且也是相互关联、 互为条件的一组成分。 任何一种电影史的定义都应承认， 电影的发展包含了电影作为特殊技术体 系的变革、 电影作为视听再现系统的变革以及电影作为社会机构的变革。 本课程是向同学介绍评 析中国和外国电影各个历史阶段的主要艺术运动和艺术思潮、重要的电影艺术家和代表性作品， 梳理出中外电影历史的发展线索和优秀的艺术传统。 本课程在教学过程中要求从发展比较的观点 分析中外电影现象之间的联系、影响，重点透视外国电影对中国电影现状和发展的借鉴价值。 四、课程的性质和任务 本课程要求同学了解中外电影发展的历史脉络， 对各个历史阶段电影的发展状况， 生长的时 代背景、 具备的艺术特征以及重要人物和经典作品有初步理解和评析。 观摩任课教师指定的具有 历史价值和艺术内涵的电影文本， 并结合历史语境进行鉴赏分析， 把握中外电影艺术发展的历史 特点和文化传统。本课程学时安排为 140 学时，考试时间不计入内。教学方法以课堂讲授为主， 结合经典片段评析观摩。同时，由教师指定，要求学生在课余自行看完 50 部左右的中外电影史 上的代表作品，并做好观片笔记。 五、课程教学的基本要求： 本课程在教学上要求对电影发展中所涉及到的问题精讲细评，深入讨论、准确掌握。首先 厘清中外电影发展中的诸多观点与争议的主要脉络， 在此基础上深入讲解具体的影片创作和理论 思潮，并引导学生进行课堂专题讨论和课外小论文写作，促使学生准确、 明晰地掌握、 分析中外 电影发展的主要现象与问题，建立正确宏观的电影史识。 六、课程教学内容 第一章 导论（共 2 学时） （一）本章教学基本要求 了解本课程特性、研究对象、学习方法和电影史的分期。 1.1 教学内容：视觉文化时代 1.2 教学内容： 本课程的研究对象 1.3 教学内容： 电影史的方法问题 1.4 教学内容： 中外电影历史分期 （二）重点与难点 重点： 难点： （三）小结 第二章 无声电影时期（ 1894 —— 1927 ）（共6 学时） 1.1 电影的起源和形成 1.2 电影的物质、技术基础与电影的发明 1.3 早期电影创作的形成和演变 .1.4 电影表现力的发现 2.1 格里菲斯：使电影成为艺术 .2.2 库里肖夫和前苏联蒙太奇学派 2.3 爱森斯坦的创作和理论 .3.1 中国电影的史前时期（ 1896 — 1904 ） 3.2 中国无声电影的发端——戏曲片 3.3 纪录时代光影、 传播知识文化——早期纪录片 3.4 叙事经验的积累和电影意识的萌芽——早期滑稽短片 3.5 私营制片业的创举——三部长故事片的摄制 3.6 蓬勃发展的制片业 3.7 “影戏”——中国主流电影传统的形成 第三章（共 10 学时）现代电影时期（ 1928 —— 1959 ） 1.1 精神