人教版一年级语文上册-课文八-全单元教学PPT.pptxVIP

课 文 ;xuě dì huà jiā yì qún zhú yè 雪地 画家 一群 竹叶 méi huā fēnɡ yè yán liào jǐ bù 梅花 枫叶 颜料 几步 cān jiā dònɡ lǐ shuì zháo yuè yá 参加 洞里 睡着 月牙 bú yònɡ chénɡ zhǎnɡ qīnɡ wā wèi shén me 不用 成长 青蛙 为什么 ; 雪地 画家 一群 竹叶 梅花 枫叶 颜料 几步 参加 洞里 睡着 月牙 不用 成长 青蛙 为什么;下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔，几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。;小鸡 小狗 小鸭 小马;小鸡画竹叶;小狗画梅花;小马画月牙;小练习 1、填一填。 小鸡的脚印像_____。小狗的脚印像_____。 小鸭的脚印像_____。小马的脚印像_____。 ;我会连;2. 想象竹叶 、梅花、枫叶、月牙的形状特点， 说一说还有哪些小动物会画出这样的画。;青蛙为什么没参加？;我会写;竹 几 牙 马 用 ; 群 ;? 乌鸦喝水;猜谜语;渴——喝 乌——鸟 鸦——鸭 石——右;;;我 会 读;;;; 读了这个故事，我知道这是一只（ ）的乌鸦，因为……;;老办法不行了; 小明：智慧爷爷，记得童话里的乌鸦一点儿也不聪明，被狐狸轻而易举地骗去了一块已经到嘴巴的肥肉。可是，课文中的乌鸦却能想出办法喝到小口瓶里的水，乌鸦到底聪不聪明呢？ ; 智慧爷爷:我们先来看看乌鸦是用什么方法 来吃核桃、贝类等硬壳。从高空丢下，摔破 后吃里面的仁儿。放在路上被汽车碾碎后，吃里 面的肉。在石头上敲碎后，吃里面的仁儿。 智慧爷爷：你看乌鸦多聪明呀！;学生字; 小朋友，学了这篇课文，你从中懂得了什么？ ;;? 小蜗牛; 蜗牛一家住在小树林的旁边。; 春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”;;;;小练习;小练习;3、例：碧绿碧绿的 我会说：______、______。;3、你有过这样的心情吗？和同学说一说。;学生字; 想一想，为什么小蜗牛去了小树林以后季节都变了？ ;;? 雪地里的小画家;下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没有参加？ 他在洞里睡着啦。 ; 雪地里来了一群小画家;;小狗画梅花;小鸭画枫叶;小马画月牙;青蛙在干吗？;小画家;小练习 1、填一填。 小鸡的脚印像_____。小狗的脚印像_____。 小鸭的脚印像_____。小马的脚印像_____。 ;小练习 2、雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？ 3、朗读课文。背诵课文。 ;我会连;学生字; 小朋友，除了课文里的小画家，你还能想到其他的小画家吗？ ;;第13课 乌 鸦 喝 水;第13课 乌 鸦 喝 水;第12课 雪地里的小画家;第12课 雪地里的小画家;第14课 小 蜗 牛;第14课 小 蜗 牛;语文园地 八;语文园地 八; 口语交际; 小兔运南瓜;小兔可以用哪些方法来运南瓜？;交际范例： 小兔运南瓜 一天，小兔到菜地去，发现南瓜成熟了，一个个又大又圆，他高兴极了。可是，南瓜这么大，他搬不动，怎么办呢？他看着南瓜想啊想，终于想到了一个好办法：南瓜多像车轮！把它滚回家不是很容易吗？ 于是，小兔把南瓜侧着竖起来，推着??向前走，南瓜果然像车轮一样向前滚去。不一会儿，小兔就把南瓜滚到了家门口。兔妈妈看见了小兔和大南瓜，惊奇地问：“你是怎么把南瓜运回来的呢？”小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。”; 语文园地八; 识字加油站; 字词句运用; 新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！; 1. 准备材料要细心。 2. 制作贺卡要精心。 3. 送上祝福