英语备课模板.docVIP

英语备课模板 英语备课模板 PAGE分享是一种博爱的心境，学会分享，你就超越了自己的人生！ 英语备课模板 谢集学区集体备课教案 初 稿 课题 Unit 3 How many? B Lets learn 课型 新授 主备人 王乃华 参备人 首备时间 复备时间 教学 目标 知识与技能 听懂会说 16-20的英语表达法。 过程与方法 创设情境，通过有趣的小游戏、对话练习，巩固单词和句型。 情感态度与 价值观 通过情景会话，让学生会询问别人能看见多少样东西.以及如何赞美别人的东西.并且在实际情境中自然运用。 内容 分析 教学重点 学习英文数字16－20。 教学难点 16－20英文数字的认读。 教学 方法 小组合作法、游戏法、情景学习法。 教具学具 1．1－20的数字图片和单词卡　2．写有和为20 以内的算式卡　 3.教材相配套的教学课件 学法 指导 小组合作，对话表演 板书 设计 Unit 3 How many sixteen seventeen, eighteen, nineteen, twenty 教 学 主 要 过 程 教师活动 学生活动 复备批注 　（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。 　　2．复习数字1－15? 　　　1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。? 　　　2）游戏：叫号。教师把写有one —fifteen的单词卡发给学生，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。 　　3．操练句型How many … can you see I can see…和How many… do you have I have…(使用15以内的数字) 　　（二）呈现新课 （Presentation） 　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen. 　　2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果 　　3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。 　　4．教师在出示算式时，拿出一个和超过15－20以内的算式，如10＋6＝？让学生回答。也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读sixteen。 　　5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。 　　6．播放动画,学生跟读单词. 　　7．教师出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。 　　8．教师拿出事先准备的跳绳和皮球，让学生上台根据指令做相应的动作。可根据跳绳和皮球的数量，请相应的学生进行比赛。看谁最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times. 　　9．让学生自己说指令（也可为中文，但数字要说英文）并请其他学生按指令做出相应的动作。 　　（三）趣味操练 （Practice）? 　　游戏1 听指令拨数教师准备好几个计数器（数学课上用的那种），每两个小组共同使用一个。游戏规则：两个小组各选派一名学生参加比赛，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出20以内的数字后，马上在计数器上拨出该数字。结果正确的学生可以加一分。错误的不加分。然后再选派第2名学生继续比赛，直到每个学生都被轮到一遍。 　　游戏2 猜算式教师拿出事先准备好的纸条，向学生展示写有和的英文数字，让学生猜另一面的算式。猜对的可为本组赢一分或得到一张贴纸。 　　游戏3 找邻居。教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说 “seventeen”和“nineteen”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“11”)后，某一组中的11号学生应首先站起来用英语说“eleven”另一组中其后面一号(12号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twelve”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。 　　游戏4 将英文数字拖到相应的火车车厢。教师播放B Let’s learn动画, 进入趣味操练, 可先带领学生一