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班级家长会班主任讲话稿2021年八篇 年级家长会班主任讲话稿2021年八篇【一】 　　恭敬的各位家长： 　　你们好！ 　　首先，我代表七班级（x）班全体任课老师欢迎你们的到来！谢谢你们能从繁忙的工作中抽出时光来参与本次家长会。 　　家长会是一个教师与家长们沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，互相交流，共同提高同学的学习成果。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子举行监管，有利于教师对同学举行教导，也有利于小学从宏观上统一管理，终于是有利于同学的成长。我希翼各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的熟悉，不能总认为同学的教导是小学的事，是教师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。假如你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆忙而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是，同学良好的学习成果应当是和睦的教导管理的结果。怎样才干做到和睦呢当是教师、家长和睦协作，齐抓共管。说句狡猾话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不协作。假若你对于教师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希翼大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。三年之后，你小孩的成果很棒，我不会贪功，说成只是我们几个教师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不抱负，那么，我也会说，你有不行推卸的责任。 　　二、谈谈老师与家长的关系 　　坐在这里的各位家长，一个星期之前，你我还是生疏之人，今日你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个年级里，我们从今相识，形成了家长与教师的关系。那么，家长与教师之间到底是一种怎样的关系呢我思量后认为，家长与教师之间的关系是一种统一和冲突的关系。 　　说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是同学。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复沟通的核心话题。为了孩子的成长，你可能会常常联系我们，为了同学的长进，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的希翼，也是教师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希翼自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个教师不希翼自己的同学成果长进的，这是教师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和教师是全都的。 　　然而家长与教师之间的冲突却又是不行避开的。我说的冲突并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在看法。教师不满家长的不管不问，监管不力。家长埋怨教师管理过松或过紧，有嫌教师留的作业太少，说不负责任，有嫌教师留的作业过多，加重负担。一个教师面向七八十位家长，真叫众口难调。在新生的座位布置上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论教师怎么排，总会有人说不好。这件事件是永久无法得到全部人惬意的，只能做到相对公正。我布置座位的标准是什么呢一是以学习成果为参考，二是以同学身高为参考，三是以同学在校表现为参考，四是同学性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调节，在学习过程中发觉问题，发觉问题就调节，以利于同学的学习。家长不要把眼光只盯在座位的布置上，座位对于同学的影响不是肯定的。 　　三、介绍年级、任课教师状况 　　我班共有同学77人，其中男生48人，女生29人。入学最高分190分。从入学分数来看，我班处于最劣势。虽然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不行否认的是，分数高的同学的各项素养就高些，分数低的同学除了基础弱些以外，通常在学习品质的某些方面存在问题。希翼各位家长能正确熟悉自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发觉不了问题就很难去协助孩子改掉缺点。另外，家长们要改变一个观点，就是由从分数上评价孩子改变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发觉问题，而不是闭了眼，因孩子学校分数过得去而感觉良好了。 　　我班的教师状况是这样的，我本人担任本班语文教学工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任经受是十六年。 　　数学刘教师是我校团委书记兼本班级的班级主任。教学阅历丰盛，成果突出，是我校名师。是一位深受领导相信，家长惬意，同行佩服，同学信赖的好老师。 　　英语张教师是一位青年老师，她学历高，专业学问牢固，责任心强，工作热烈高，肯动脑筋讨论教学办法。她努力营造英语学习的氛围，调动同学的乐观性，经常备课至深夜，我信任在她的努力下，我班的英语成果一定会大步前进。 　　四、关于七班级同学学习习惯的培养问题 　　对于一个七班级的同学而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要熟悉到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时光里应当乐观协作教师，努力改掉同学的不良习惯，培养良好的学习习惯。 　　1、听课习惯