苏教版八年级上册数学[线段、角的轴对称性--知识点整理及重点题型梳理].docVIP

苏教版八年级上册数学[线段、角的轴对称性--知识点整理及重点题型梳理] 苏教版八年级上册数学[线段、角的轴对称性--知识点整理及重点题型梳理] PAGE PAGE资料来源于网络 仅供免费交流使用 苏教版八年级上册数学[线段、角的轴对称性--知识点整理及重点题型梳理] 苏教版八年级上册数学 重难点突破 知识点梳理及重点题型巩固练习 线段、角的轴对称性—知识讲解 【学习目标】 1．理解线段的垂直平分线的概念，掌握线段的垂直平分线的性质及判定，会画已知线段的垂直平分线，能运用线段的垂直平分线的性质解决简单的数学问题及实际问题． 2. 理解角平分线的画法，掌握角平分线的性质，理解三角形的三条角平分线的性质，熟练运用角的平分线的性质解决问题． 【要点梳理】 要点一、线段的轴对称性 1.线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是它的对称轴. 2. 线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等； 3. 线段垂直平分线的性质定理的逆定理：到线段两个端距离相等的点在线段的垂直平分线上． 要点诠释： 线段的垂直平分线的性质是证明两线段相等的常用方法之一.同时也给出了引辅助线的方法，那就是遇见线段的垂直平分线，画出到线段两个端点的距离，这样就出现相等线段，直接或间接地为构造全等三角形创造条件. 三角形三边垂直平分线交于一点，该点到三角形三顶点的距离相等，这点是三角形外接圆的圆心——外心. 要点二、角的轴对称性 1.角的轴对称性 （1）角是轴对称图形，角的平分线所在的直线是它的对称轴. （2）角平分线上的点到角两边的距离相等. （3）角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上. 要点诠释： （1）用符号语言表示角平分线上的点到角两边的距离相等. 若CD平分∠ADB，点P是CD上一点，且PE⊥AD于点E，PF⊥BD于点F，则PE＝PF. 　 （2）用符号语言表示角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上. 若PE⊥AD于点E，PF⊥BD于点F，PE＝PF，则PD平分∠ADB 2.角平分线的画法 角平分线的尺规作图 （1）以O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于D，交OB于E. 　　（2）分别以D、E为圆心，大于DE的长为半径画弧，两弧在∠AOB内部交于点C. 　　（3）画射线OC. 射线OC即为所求. 【典型例题】 类型一、线段的轴对称性 1、（2016?天门）如图，在△ABC中，AC的垂直平分线分别交AC、BC于E，D两点，EC=4，△ABC的周长为23，则△ABD的周长为（　　） A．13 B．15 C．17 D．19 【思路点拨】根据线段垂直平分线性质得出AD=DC，AE=CE=4，求出AC=8，AB+BC=15，求出△ABD的周长为AB+BC，代入求出即可． 【答案与解析】解：∵AC的垂直平分线分别交AC、BC于E，D两点， ∴AD=DC，AE=CE=4， 即AC=8， ∵△ABC的周长为23， ∴AB+BC+AC=23， ∴AB+BC=23﹣8=15， ∴△ABD的周长为AB+BD+AD=AB+BD+CD=AB+BC=15， 故选B． 【总结升华】本题考查了线段垂直平分线性质的应用，能熟记线段垂直平分线性质定理的内容是解此题的关键，注意：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等． 举一反三： 【变式】（2015?黄岛区校级模拟）某旅游景区内有一块三角形绿地ABC，如图所示，现要在道路AB的边缘上建一个休息点M，使它到A，C两个点的距离相等．在图中确定休息点M的位置． 【答案】解：作线段AC的垂直平分线交AB于M点，则点M即为所求． 2、如图所示，如果将军从马棚M出发，先赶到河OA上的某一位置P，再马上赶到河OB上的某一位置Q，然后立即返回校场N．请为将军重新设计一条路线(即选择点P和Q)，使得总路程MP＋PQ＋QN最短． 【思路点拨】通过轴对称变换，将MP转化为P，QN转化为Q，要使总路程MP＋PQ＋QN最短，就是指P＋PQ＋Q最短，而这三条线段在一条直线上的时候最短. 【答案与解析】见下图 作点M关于OA的对称点，作点N关于OB的对称点，连接交OA于P、交OB于Q，则M→P→Q→N为最短路线． 【总结升华】本题主要是通过作对称点的方法得出结论，并利用了对称线段相等，三角形两边之和大于第三边的性质推得所作的图形符合条件，这是道综合性的应用问题. 举一反三： 【变式】如图所示，将军希望从马棚M出发，先赶到河OA上的某一位置P，再马上赶到河OB上的某一位置Q．请为将军设计一条路线(即选择点P和Q)，使得总路程MP＋PQ最短． 【答案】作点M关于OA的对称点，过作OB的垂线交OA于P、交OB于Q，侧M→P→Q为最短路线．如图： 类型二、角的轴对称性 3、如图, △ABC中, ∠C ＝ 90?, AC ＝ BC, AD平分∠C