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浅谈如何做好小班班主任 时光飞逝。转眼我在幼教岗位上已工作二十几个年头了，回首往事，点点滴 滴，历历在目，记得一首语言教材的儿歌这样写道：老师的眼睛真美，走路时眼 睛真美，走路时我摔倒了 ，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了；老师的眼睛真亮，提问时我害怕了，老师 用眼睛鼓励我，我变勇敢了；老师眼睛真大，全班的小朋友都装在里面了，谁的 辫子散了，纽扣掉了，谁的鞋子反了，衣服湿了，老师的眼睛都知道。我爱老师 的眼睛，老师的眼睛里始终有我。我觉的这首儿歌就是我们小班班主任的真实写 照。今年我担任小班班主任，所带班级小有成绩，在此就与大家一道分享、交流 我在班级工作中的经历和经验。 一、对待孩子要有一颗真爱的心 小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕来幼儿园。孩子缺少的是 安全感，是能够被爱的安全感。作为班主任为了消除孩子心中的恐惧和压力， 我像妈妈一样微笑着去抱抱他们，和他们不时的说说话，摸摸、闻闻他们香 喷喷的小脸蛋，午睡前我会轻轻地拍着孩子说：“老师最喜欢你了！”午睡 后我会给他们梳理凌乱的头发、整理衣角、替他们系鞋带，在需要帮助时喂 喂饭、说说悄悄话……如我班幼儿乐乐是个外地小孩，性格倔强，刚来园时 天天哭着喊肚子不舒服，而且像个小刺猬一样不让人碰，我们不知道孩子是 真是假很着急，他爸妈也很着急，带他去医院检查，医生说没事。这下我们 明白了原来原来乐乐是怕上幼儿园才这样的。于是我经常和乐乐聊天，说说 话，问问他在家里喜欢谁，爸爸妈妈是怎样关心他的，问他喜欢看什么样的 动画片，喜欢玩什么玩具入手，逐步在谈话中了解他的喜好、特点、饮食习 惯。在离园等待家长的那段时间里，陪同他玩自己喜欢的玩具。通过一段时 间的特殊关爱，乐乐有了很大的转变，他爱上幼儿园了，并笑着对我说：“老 师，我肚子舒服了！”有时还会主动和我拉家常，讲讲他老家的事。这一切 说明：班主任老师只有以父母般的爱，去体贴关心他们，通过各种方式来拉 近和孩子之间的距离，让刚入园的孩子在像妈妈一样的老师身边感受到关 爱，让他们在班级中感受到家的温暖。 二、努力做到“四勤”——嘴勤、手勤、眼勤、脚勤 嘴勤就是多鼓励、表扬孩子，有一句话不这样说吗“好孩子是夸出来的”。 此外，嘴勤还表现在多与家长沟通，一句谚语说“屎壳郎赞自己宝宝香，刺 猬也夸自己孩子光”在家长面前多夸夸他们的孩子，家长肯定会眉飞色舞地 积极配合你的工作。手勤就是多为孩子做些教具、玩具，让幼儿在快乐的氛 围里接受知识，发展能力，手勤还要多为孩子洗洗刷刷，擦擦晒晒之事。面 对小班的幼儿，手脸变脏、流鼻涕拉肚洒尿浸湿衣裤是常有之事，有的孩子 生病了，他们将吃下的食物吐在身上，甚至在幼儿午餐时就有人在你面前边 吃边拉………为其洗洗擦擦不怕脏吗？其实我也怕脏、怕臭，是什么让我克 服了这一切呢？是我心中油然升起的母爱。我是一个十几岁孩子的母亲，我 能理解一个母亲看孩子时的那种眼神，那种心态，那种爱意。眼勤就是多观 察幼儿，注重幼儿安全，看其状态、表情、语言、动作对突发事件即时处理， 就如儿歌说的那样：“老师的眼睛最大，谁的辫子散了，扣子掉了鞋子反了， 衣裤湿了，老师都知道”。脚勤就是经常到孩子中去，多与幼儿接触，在开 始习惯还未养成时要多进行督促检查。 三、引导幼儿养成良好的行为观念及习惯 俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率 作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行 都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们 说：“我们老师就是做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观 察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一 定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经 常检查自己，一旦发现发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错 误。一次，晨晨的妈妈送孩子来园时，非常激动地对我说：“刘老师，谢谢 你，我们晨晨变了，以前在家玩具到处乱扔，玩的纸屑满房间都是，说了也 没用。现在知道收拾整理玩具了，纸屑也知道放进垃圾篓里了，问他谁教的， 他认真地说：‘我们老师就是这样做的。’老师呀你们真不简单。”这虽是