夏天音乐教案.docVIP

夏天音乐教案 夏天音乐教案 PAGE / NUMPAGES 夏天音乐教案 夏天音乐教案 【篇一：夏音乐教案】 篇一：三年级音乐课《夏》教案 歌曲《夏》 教学目标： 情感 .态度 .价值观目标： 1 在演唱中感受少年儿童在海边嬉戏时快乐 的心情，和积极乐观的心态。 2 在音乐活动中培养表现音乐的能力。 “过程与方法 ”目标： 采用聆听、感受、体验熟悉歌曲的旋律； 通过模仿、视唱等方式学习歌曲，并通过口风琴的演奏掌握音准难点； “知识与技能 ”目标： 知道《夏》是一首希腊儿童歌曲，用连贯流畅的声音准确地演唱； 2 能够与他人进行演唱活动。 教学重点： 用欢快、愉悦的情绪表现歌曲《夏》 教学难点： 准确地运用休止节奏和跳音唱法演唱歌曲 教学过程： 一|组织教学 阶段目标：通过对夏天情景的想象激发学生想去海边玩儿的欲望，引出课题。 导入：教师活动：播放二年学过的歌曲《秋》，这是一首描写季节的歌曲 ,同学们，一年有四个季节，春夏秋冬。那么请你 告诉大家夏天给你的感觉是什么样的？ 学生活动：大胆的说出自己的想法 教师活动：夏天是个炎热的季节，我请学生闭上眼睛想象大海是什么样子的？ “什么季节去最合适？ 学生活动：充分想象后尽情地用语言描述大海的美，接着问：你喜欢夏天吗？为什么？ ” 学生活动：夏天，因为可以游泳、划船、打水仗、光脚在沙滩上跑等 设计意图：自然的引出了夏日生活的无限乐趣，为接下来