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统编版四年级语文上册-女娲补天导学案 统编版四年级语文上册-女娲补天导学案 PAGE 统编版四年级语文上册-女娲补天导学案 15*《女娲补天》导学案? 课题 女娲补天 课型 新授课 教学目标 1.认识“措、混”等9个生字。 2.默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。【语文要素】 3.发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。感受女娲不怕困难、甘于奉献的品质。【语文要素】 教学重难点 1.了解女娲为拯救人类，克服重重困难把天补好的过程。? 2.在阅读中感受神话故事的神奇。 课前准备 1.搜集动画片《女娲补天》和中国著名的神话传说。(教师)? 2.制作课件。(教师)? 3.生字新词卡片。(学生) 课时安排 1课时 教学过程 课题谈话导入，直击神话传奇 1.（出示女娲的图片）同学们，知道这是谁吗（板书：女娲）你对她有哪些了解呢（预设：女娲创造了人类，是人类的母亲，女娲的哥哥是伏羲） 2.今天我们就来学习与女娲有关的一篇神话故事。（板书：补天）生活中，你见过补什么东西（补衣服、补课、补轮胎等）你见过补天吗 总结：多么神奇呀！神话故事连题目都透着浓浓的神话色彩。 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、动画导入，激发兴趣(用时：5分钟) 1.播放动画片《女娲补天》的片段。? 2.导入新课，板书课题。 1.观看动画片，初步谈谈看了动画片以后的体会。? 2.学生齐